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美国前30学校录取的潜规则

张丽

2018-09-13 09:57:50

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凡是最后能够成功进入世界顶尖的名校的学生身上通常有个共性。

凡是最后能够成功进入世界顶尖的名校的学生身上通常有个共性，即除了基本的条件 ﹙ 托福，雅思， gre,gmat 等标准化考试 ﹚ ，最重要的是学生的综合素质。

在校成绩：留美申请参考因素，学生申请美国大学，需提供初三至高二的在校成绩。如果申请 early ecision﹙ 早期申请 ﹚ ，学生只需提供高三年级的选课表 ; 另外，如果申请regular ecision﹙ 正常申请 ﹚ ，学生则还需要提供高三第一学期的成绩证明。由此可见，学生的在校成绩是其申请美国大学时的一个重要参考因素。因此，学生即使要留学美国，也不能忽视其在国内的学习课程，甚至应比参加国内高考更认真对待。

sat ：美国名校的敲门砖，sat 包括 sat 1 和 sat 2 两类考试。 sat2 是单科考试，大多数美国大学只要求学生提供两门 sat 2 的成绩，少数大学要求学生提供 3 门 sat2 的成绩。如果学生在考前不知道自己应选择考哪两门，不妨通过网络或其它途径去查找一些样题，从而可以了解到 sat2 的各科考试的难易程度。这样学生就可以选择自己比较有信心的科目来参加考试了。sat 1 是大家通常所指的满分 2400 分的 sat 课程，其中包括 800 分数学， 800 分写作及 800 分评论性阅读。在申请美国大学过程中，这个 sat 考试在申请美国大学时没有具体标准，每个学校的情况会有所不同。

ap 课程：逐渐受到重视、ap 全称是 avance placement ，翻译为大学先修课。 ap 课程是指，一个学生在中学阶段选修大学课程，并达到一定分数，这门 ap 课程分数可以在申请大学时转而抵扣学分。ap 共有三十多个科目的考试，其中包括数理化和一些语言考试科目。 ap 考试只在每年 5 月份时举行一次，全球统一试卷。每门考试满分 5 分，学生只要取得 4 分以上的成绩一般都能被大学接受。现在的 ap 考试，就像 ib 考试一样，在中国也渐渐开始受到关注，并且美国大学理事会已经在中国设立了 ap 考点。

课外活动也不可或缺，在美国大学招生时，学生特长或一些课外活动经历，也是一个参考因素。学生可以加强自己的才艺或者参加一些高质量的课外活动，来增加自己申请成功的砝码。

常春藤名校的录取因素分为三类，第一是 very important 因素，如学校成绩、排名、 gpa 、课程难度以及标准化测试成绩，申请文章和老师及班主任的推荐信也列在这个重要因素中。第二是 important 因素。这个因素各个学校差别较大，基本上除了 very important 因素，其余内容大致都会放到 important 因素里，包括一些课外活动及工作经历。第三是 consiere 因素即考虑因素，基本上义工、校友关系、申请者的地理位置、种族及面试等都是划为第三类因素的。　　

完善美国大学申请规划，申请规划是冲击美国名校最后一步。其核心过程可分为三个步骤：首先是根据学生的学业、课外活动及一些考试成绩，来选择学校和专业。其次，是申请作文的写作。一般申请者都需提交一篇至十多篇的文章。学生要注意作文的思路、题材和风格，寻找能突出申请者素质的人生经历。最后，就是各种申请表格和作文等其他材料的整体协调性。这能够展现学生的真实想法和与众不同的个人形象。除以上三项，还有学校面试准备，遇到延迟决定或被候选之后的对策、和招生办联络等也是申请美国大学时所要规划的事情。

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