不只是《伏尔加河上的纤夫》

      学校的基本概况：

      1、学校的性质：公立； 

      2、学校的类别：艺术类大学； 

      3、学校的地理位置：俄罗斯圣彼得堡市 

      4、学校是否有教育部、使领馆或者教育监管网的认证：有； 

      5、学校国际学生的比例、数量：留学生占据总人数30%左右

      以下是学校的专业介绍：

      一： 绘画系

      学制6年，专家学位。设有架上画方向、舞台美术方向、宗教历史画方向和古画修复方向。

      绘画画系是列宾美院的最大的系，有超过300个学生在系里6个年级就读，她保存和发展了俄罗斯现实写生主义优秀的传统。该系拥有2个教研室：以俄罗斯艺术院士、民族画家、比瑟科夫教授领导的写生画和构图教研室，和以俄罗斯艺术院士、民族画家、叶列麦夫教授领导的图画教研室。

      绘画系每年一般会招收50个左右的学生，旨在培养架上画和巨型绘画方向、剧院舞台方向、架上油画和胶画方向、历史宗教绘画方向的美术家。

      所有专方向的业的学生都需要学习写生画（油画），图画（素描）和构图，这样可以使学生在学习之初就能建立起系统的，比较的和由简单到复杂的认知。大学一年级主要侧重于对人体头部和肖像的学习，二年级主要是由简单到复杂，侧重建立起整体形象方面。

      在大二之后，架上绘画（油画）方向的学生将会到个人美术工作室学习，之后高年级将会侧重人和周围世界物体的联系，以便达到在油画上颜色的正确使用性和完整性。

       大二时古画修复专业、宗教画专业和舞台美术专业的学生开始进入个人工作室工作。舞台美术专业的学生主要从事戏剧创作布景、戏剧服装道具创作以及舞台美术设计的创作。古画修复专业从大一就开始接触修复相关课程，二年级主要侧重架上油画和胶画，自从3年级学生将会确定继续研究油画修复还是胶画修复。古画修复专业的学生除了不仅需要有关美术方面的专业知识，还需要对博物馆管理、专业化学、生物学、物理化学等在在研究作品中都有所了解。

      每年的暑假学生都需要去写生：第一年去普希金山，第二年去卢布噶（在黑海旁边的格里布半岛，美院专属实习基地），第三年去冬宫（又称艾尔米塔日博物馆）和俄罗斯美术博物馆临摹著名画作。学生在最后的一年，其作品都会在个人工作室进行创作。在这期间所做的小样和稿件都需要导师查看。

      二：版画系

      学制6年，专家学位，分为架上绘画和书籍艺术两个专业方向。其主要学习蚀刻版画、石料版画、木料版画、铜版画和书籍装帧艺术、出版设计和平面设计等方向的内容。版画系的课程除了涉及绘画系中的素描、写生画（油画）、构图等课程以外，还有水彩画、水粉画、胶画和色粉画的的工艺和传统。

      学生毕业以后主要从事教育、出版业、平面设计、艺术杂志书籍编辑等方面的工作。

      三：雕塑系

      学制6年，专家学制。该系在美院已经有240年的历史，有架上雕塑教研室和雕塑教研室。每年会会录取60个左右的新生。

      在该系就读的学生主要学习课程是对实物进行雕塑练习，每天需要花费2-3个小时做泥塑，2个小时学素描，同时还需要不同题材的雕塑作品如架上、大型、装饰、纪念、奖章等雕塑作品的完成草图设计和作品临摹设计。

      具体科目：职业入门理论、雕塑历史、雕塑材料技术和工艺、纪念奖章艺术历史，雕塑修复（以冬宫个俄罗斯博物馆的藏品为基础）。 

     学生在1-2年级主要是在导师指导下进行作品创作，3年级的进入学院个人美术工作室学习。在1-2年级的时候学生还将会在马场实习，以便观察动物的习性。

      四：建筑设计系

      本科5年，硕士2年（因教育体系不同，需要很深的艺术理论基础，列宾美术学院不接受留学生就读）。 

      建筑设计系成立于1757年，是俄罗斯最古老的建筑设计系，他继承了和发展了俄罗斯建筑的优秀教学传统，为世界培养了众多著名的建筑学家。他们认为建筑设计一方面是现实主义美术，一方面是真正的精确的技术工作。因此在教学培养中，他们侧重教会学生掌握新的科学技术、商业基本知识、现代艺术设计的发展原则和趋势、设计新方法论等。在实际动手方面，他们鼓励学生参加社会建筑、室内装潢设计、居民规划设计、纪念碑等各种实践操作过程中。在学生毕业方向，该系也会给学生提供多样的题材供学生发挥，如居民点、农场、学校的设计方案，建筑物修复设计、旧城改造、公园广场设计、公共景观设计等。

      五：艺术鉴赏系

      本科4年，硕士2年（因教育体制不同，不接受国内本科生）

      该系的学生主要研究艺术品的理论和历史工作。实际学习会参与到绘画系、雕塑系、建筑系等教学活动中，以便对学生艺术作品有更加直观的认识。除此之外，学校还将要在俄罗斯博物馆实习，这里收藏了来自世界各国的优秀作品，为学生汲取各种文化营养，塑造成为优秀的理论艺术专家奠定了基础。

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