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根据英国的学制，年龄的划分是3岁，4岁念幼儿园（nursery）；5岁-11岁念小学，也就是常说的year 1－year 7；year 8－year 13则是中学，year 10开始可以选择gcse，year 12 进入a－level。
7+以前，相当于国内小学2年级以前。1至4岁的孩子是进入nursery的阶段，其实就是我们所熟悉的托儿所/幼儿园，适合1-4岁的孩子们。
一般来说，1岁就可以考虑入学了（视个人情况而定），刚开始为了让孩子适应新环境，家长们可以每周只托一两个半天，待孩子适应了那里的老师和小朋友后再改为全日制的。而4岁的孩子就可以入小学（primary/ elementary school），4~5岁是上reception（可以理解为“学前班进阶版”）；5岁就上小学一年级（year 1）。
优点：语言学习能力强，基本能达到英语水平，容易考入重点中学；
缺点：寄宿学校少，需要家长陪读，或者购房。
在英国，只有部分的寄宿学校接受⼩学⽣，这个年龄有点偏⼩，如果想从国内过来，家长不妨考虑利⽤寒暑假送孩⼦去国外游学。孩⼦参加外国学⽣的课程时，家长可以上语⾔课，打⾼尔夫球，做饭或者逛街。这样的学习，旅游经历不但增加家长与孩⼦的感情，也能帮助家长提早了解留学这件事。
除了上寄宿学校，购房外，小学留学⽣还可以上⾛读学校，家长最多可以陪读⾄孩⼦12岁 （英国陪读签证规定）。留学年龄越⼩，语⾔能⼒越强，⼏本可以达到⺟语⽔平。
根据语⾔学家乔姆斯基的普遍语法理论，所有的孩⼦天⽣都具有很强的语⾔学习能⼒，这使他们得以在最初的几年中吸收所有接触的语⾔，并且达到⺟语⽔平。乔姆斯基也是关键期理论的⽀持者，⽽⼈的⼤脑从两岁起开始分⼯，在分⼯完成前，⼈⽤整个⼤脑来学习语⾔；⼤约在⻘春期前后，⼤脑的分⼯基本完成，⾃此，左脑主要负责学习语⾔。根据这个理论，孩⼦⼀旦错过关键期的年龄，语⾔学习能⼒就⾃然⽽然降低甚⾄消失了。
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张海潮
