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大学院研究课题确定的基本定律

张迎鑫

2018-03-16 18:06:55

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随着国内直申日本大学院读修士的同学越来越多，那么关于修士申请的说明也已经提到课题上，虽然国内直申的主要任务都已经集中到老师身上，但是学生自己需要做的前期课题并不是没有。关于研究课题的选择与制定上，同学要注意的点还是比较多的，但是到底应该怎么评估自己的能力和专业呢？

一、兴趣与专业结合

① 首先要对你的课题有研究兴趣。不喜欢就没有动力。

② 研究课题要有专业基础。想要通过留学改换自己专业的占了申请学生的一大部分，这尤其体现在赴国外申请读研的学生。出现这种原因往往是由于： 1）对自己大学所学专业不感兴趣；2）国内所学的专业不能满足自己的求知欲望。总体来说，可以跨专业申请，但必须与所学专业有关联。如果你对所要转换的专业很感兴趣并且对此专业有一定的理论基础，能够提出自己独到的见解，那么，这证明你对转换专业这一决定并不是盲目的。但是兴趣的重要性是次于专业的，如果你对所要转换的专业还一无所知，或者仅凭别人介绍再或者听说学习这个专业有利将来就业等原因就转换专业，那么，这样盲目的申请赴日读研，一方面，会加大申请赴日读研的难度，导师会以你没有专业基础为由而不予接受；另一方面，即使侥幸申请成功去了日本，但由于国内所学专业跟导师的研究课题不相一致而导致上课不懂教授所云，由此给自己在国外的求知道路上布满荆棘！

二、按学科—领域—课题的顺序，确定课题。

大学院的研究课题制定以及选择，很多同学和家长都很盲目，上面已经提到了，仅凭别人介绍再或者听说学习这个专业有利将来就业等原因就转换专业或者制定专业，是非常不理智的，因为你在大学院研究所所要制定的是一个课题，是对自己的深造。不要停留在研究领域，更不能停留在学科阶段，应深入到课题。

① 学问是按 [学科]来划分的，如数、理、化学、电子、建筑、工程、教育学、言语学、艺术学等等；

② 这些 [学科]包含各个[研究领域]，如：

文学学科的古典文学、女性文学、文学批评等；

教育学学科的教师培养、体育教育、美术教育、日本语教育；

社会学学科的文化比较、国外文化理解、社会变动、传媒等；

经营学学科的战略规划、品牌管理、电子商务、市场营销、人力资源等；

③ 这些 [研究领域]包含各个[研究课题]，如：

古典文学研究领域的「源氏物语」和「红楼梦」关于女性人物的对比分析；

日本语教育研究领域的中国人日语学习中副词使用技巧；

文化比较研究领域的中日电影出出现领导人物形象对比；