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应用语言学 ﹙ applie linguistics﹚
应用语言学研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。可以说，它是鉴定各种理论的实验场。 运用语言学的知识来解决其他科学领域与语言相关的问题的学科。狭义的应用语言学，指对本族语、第二语言及外国语教学所作的研究，相当于语言教学法研究，广义的应用语言学，指各种与语言有关的实际问题所作的研究。
一般应用语言学 按其应用领域，分为以下几个方面。
①语言教学。这是传统意义上的应用语言学。编辑高质量的教材和参考书，研究切合实际的教学方法，一直是语言教学研究中的重大课题。除一般的语言教学外，还有为不同目的和不同对象服务的第二语言教学、科技外语教学、双语制教学、聋哑盲教学。
②标准语的建立和规范化，文字的创制和改革。建立通用于各方言区的标准语是很重要的。应用语言学要解决的问题是如何选好这种标准语的基础方言和标准音。为无文字的语言创制文字时，基础方言和标准音更是重要的依据。文字改革包括文字系统 ﹙ 字母表、正词法和标点符号 ﹚ 的部分改进和彻底更换。标准语的建立只是语言规范化的开始。为了确定语音、语法、词汇规范，需要编出相应的正音词典、规范语法和各种类型的词典。
③辞书编纂。词汇是语言中变化最快的部分，新词新义不断涌现。及时、准确地把这些新词新义固定在词典中，指导人们如何运用，这是辞书对语言规范化最有效的影响。
④翻译。这是在两种语言之间进行的综合性创造活动。如何处理好意义的传达和形式的转换，有很多问题要探讨。 除上面这些课题外，一般应用语言学还涉及言语矫正、舞台语言研究、建立国际辅助语、制定速记系统。
通过学习，将具备了以下几方面的知识和能力：
1 、具备本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；
2 、有相应能力进行对外汉语多种课程的教学；
3 、能在实际教学中独立从事科学研究，能熟练进行对外汉语多种课程的教学，并能在实际教学中独立从事科学研究；
4 、能熟练运用电脑，至少能熟练掌握一门外语。
从业领域：
该专业的毕业生多在高等院校、研究、出版等机构从事相关专业的教学及研究，或进入国家机关和公司企业从事语言应用方面的工作。
课程设置：
语言理论，语言研究方法，应用语言学，对外汉语教学概论，语法理论，语义理论，词汇理论，实验语音学，汉语语用学，汉语方言与方言调查，语言与文化，跨文化交际等。
tesol （ teaching english to speakers of other languages ）对外英语教学
这个专业可以看作是英语语言学专业与教育专业的交叉学科。它以英语语言学和语用学为基础，同时学习英语教学法，由于教学的目标人群为英语非母语国家的人，所以教学方法又和一般的教育领域有差别，是兼具融合与独特性的专业。
tesol 专业适合人群
一、有语言专业背景的申请人 tesol 专业一般会要求学生有语言学方面的背景。在英国大学设置的课程里，几乎找不到与国内英语专业完全衔接的课程，除了接受转专业的商科专业、传媒等， ma tesol 课程就是一个很好的选择。
二、无语言背景但钟爱英语教学的申请人 此外，还有一些院校也可以接受没有语言专业背景但是热爱英语教学专业的申请人，比如 newcastle 大学。
三、有工作经验的申请人 tesol 专业有很多都是要有 1 到 2 年，甚至 3 年相关工作经验才能申请的，如曼彻斯特大学、布里斯托大学的该课程，都需要申请者具有至少一年的工作经验。
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