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美国留学规划之如何选择课外活动

邓嚞
2020-10-27 16:04:18
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课外活动不是越多越好,要选择适合自己的且对申请有利的。

在美国大学申请和录取过程中,美国大学和国内大学只重分数的录取原则有很大区别,美国大学不仅看重你的各项成绩,gpa\sat\toefl等成绩,同时也要看相关的软实力,如相关的课外活动等。也就是说,好的课程活动经历,不仅仅会使你在录取委员会面前有别于他人,更会使你脱颖而出,可见,课外活动有多么重要。
不过有一个问题,需要引起我们的重视,就是在申请大学中,到底需要什么样的课外活动?如果课外活动准备得不对路,浪费的不仅仅是时间,更重要的时对申请没有帮助,那么我们应该怎么入手来增强相关活动经历呢?

首先,站在录取委员会的角度来审视,什么是他们喜欢的,什么样的主题更被他们易接受。

古老师从事美国留学规划五六年,接触过不少学生和家长,很多学生和家长对课外活动有一个误区——认为课外活动越丰富多彩越好,但实际上,如果一个学生今天去跳舞,明天去绘画,后天又去做义工,这样不但不会给招生官留下深刻印象,反而会让招生官觉得你不专注。事实上,课外活动对申请的作用有两方面:一个是在申请表课外活动一栏需要填写;另一个是在申请文书中描写。多而杂的经历,如果提炼不好的话,往往在文书中会没有主题,没有特色,如一本流水账,亮点全无。

在众多申请的成功案例中,你会发现,成功的文书其实描写一两个主题,说清楚一两个经历就可以了。活动主题鲜明,特色明显,那么再加上申请者独特领悟和特别的角度,那么就会使之脱颖而出。

我们知道了,在准备课外活动中要有主题、有亮点。那么如何找到属于你、体现你独特性的主题呢?
下面列出了录取官最看重的智力、人格、领导力、才艺四个方面的各种特性。

智力(brains):
学术成就(acaemic achievement)
研究能力(research skills)
分析能力(analytical ability)
沟通能力(communication skills)
定量分析能力(quantitative skills)
积极参与课堂讨论(effectiveness in class iscussion)
创造力(originality)
洞察力(insight)
想像力(imagination an creativity)
思虑周全(thoroughness)
克服困难能力(problem-solving ability)

人格(character):
道德高尚(sense of morality)
人际关系(involvement in relationships)
可予以重任(epenability)
社会责任感(sense of social responsibility)
动力(motivation an sense of initiative)
社交能力(social skills)
幽默(sense of humor)
成熟(maturity)
不屈不挠(perseverance an work ethic)
潜力(potential for growth)
独立(inepenence)
开明(open-mineness)
守纪律(iscipline)

领导力(leaership ability):
管理能力(managerial skills)
尊重(respect for others)
公平(fairness)
号召力(ability to motivate others)
组织能力(organization skills)

才艺(other talents an skills):
艺术天赋(artist talent)
外语(foreign language skill)
运动天赋(athletic talent)
计算机(technology an computer skills)
音乐天赋(musical talent)
表演天赋(acting talent)
其它(other special talents an skills)

了解了以上美国大学招生官看重的四大特性,接下来,我们需要列出适合自己的特质。经过对比,你会发现,你可能具备列表中的某些特质,那么可以试着挑选3~4个最能体现你的特长和能力的,而且可以付诸实践的。
举例来说,如果你选出的是学术成就,社会责任感,和管理能力。那么下一步就要给这三个排序。比如你认为你的社会责任感比其它申请者要强。那么就可以考虑挑选独特的、具有人文关怀特质的活动。对于一个高中生而言,招生官并不期望你是诺贝尔和平奖获得者,但录取委员会希望从你的文书中,找到是你是否具备成功的潜质,只要你能够选择一个真正适合自己的主题和目标,通过活动有了深刻的体会,那么你的申请文自然就会变得独一无二,获得招生官的青睐。

其次,我们需要针对性地有目的的来搜集信息,寻找适合自己的课外活动机会。大众性的课外活动,参加者众多,那么你参加起来,含金量就不高;门槛过高的活动又不是一个普通高中生可以胜任的,事实上,这时候需要展示负责自己规划和申请的顾问老师的专业度时候到了,因为她们有着多年专业经验,有着大量的成功案例,熟知申请成功者的每一步,可以提供很多课外活动的经验和机会。

在这里,也欢迎大家向古老师咨询美国留学背景提升和活动规划方面的问题。如果你喜欢这篇文章,欢迎进行点赞、转发和评论。


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