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一级班
ø 可以完全熟练的读写韩国文字。
ø 熟悉韩语的基本发音规则，掌握辅音字母和元音字母的正确发音方法。
ø 理解并会使用韩语的基本构造，时态表现方法及文章连接法等。
ø 具备问候、自我介绍、点餐、购物、问路、利用大众交通、打电话等基本的日常生活表达能力
二级班
ø 熟悉韩国语字母的特殊发音及音韵规则，并可在读文章时正确发音。
ø 学会使用基本的单句及复合句。
ø 可根据谈话情景正确活用敬语与非敬语，间接引语等。
ø 可通过学过的内容，在日常生活中自由沟通，并一定程度上解决生活中遇到的问题。
ø 可理解简单的日常生活文化。
ø 具备饮食、邮局、交通、电话、旅行、家务中必要的语言能力。
三级班
ø 培养在韩国的日常生活中与人流利交谈的能力。
ø 通过 3分钟演讲，情景角色扮演等会话练习可自由表达自身意见，并正确地表达自己的主张。
ø 能够理解多段落构造的句子，成分较复杂的对话内容，通过阅读对理解韩国社会和韩国人思考方式有帮助的内容，扩充词汇量。
ø 通过作文、写作练习，用散文的方式表达自己的想法，并正确使用语法及词汇。
四级班
ø 以在一级至三级中学过的基本语法为基础，进行多样化的表达。
ø 扩充日常词汇及汉字词的词汇量，加深对韩国人思考方式及文化的理解。
ø 不仅日常交流能对答自如，作为高级课程的准备阶段，要培养表达长句子的能力，具体的表达自己意见并可进行日常性主题的写作。
ø 可理解较长段落的多种多样内容的对话及文字，同时，可阅读并理解关于韩国社会文化的知识内容。
五级班
ø 能理解人文、社会、科学、艺术等学术性，专业领域的谈话，培养逻辑性表达自己意见的能力。
ø 理解与实际生活密切相关的新闻报道等实事性资料，并能对此表达自己的意见。
ø 转达信息时，熟记表现话者情绪的词汇及表现，能正确使用。
ø 理解语言及教育、职业和业余生活、科学技术、经济、大众文化、传统、自然和环境、家人和社会等相关的韩国式价值观。
六级班
ø 可自如活用韩语语法，参加复杂且专业的活动。
ø 通过阅读涉及韩国社会及文化的专业资料，扩充词汇，并熟悉韩国人的思考方式。
ø 最终目的是使语言能力达到参加大学课程及相关活动的水准。
ø 理解韩国人的思考方式和文化，讲述日常主题，讨论社会问题，培养理解韩国历史的语言能力。
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朱睿
