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“授课型/项目型/研究型硕士”的课程结构

沙哈那提·加拿尔别克

2020-11-23 19:39:18

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“授课型/项目型/研究型硕士”的课程结构究竟有什么区别？

申请正在进行时，有心的同学应该会发现我们在申请硕士的时候会有三种不同的学位选择：

一种是course-base master（授课型硕士）；

一种是project-base master（项目型硕士）；

还有一种是research-base master（研究型硕士）。

同样是硕士，为什么还会有这么多的分类呢？

course-base master 授课型硕士拿的文凭叫做master of engineering（工程硕士），主要是为了培养新毕业生或者工程师在相关领域的专业实践能力的学位，所以课程偏实操性。

以多伦多大学土木工程的授课型硕士为例。学生需要完成10门研究生课程便能毕业并拿到文凭。其中，有6门课必须在土木学院下选课完成，可以靠完成1个或者2个研究型项目来抵相应学分；而另外4门课则可以在土木学院外选课，比如环境工程、机械工业工程、化学工程学院开设的课程，而这4门课里面有2门课还可以从外校选择，比如交换学期修的学分也是可以算的。

project-baes项目型其实就是想做一个有研究性质的课程，并完成一个研究报告。

一般项目的要求会比课程高，但是离正式的论文级别略低（当然非常优秀的project是可以用来发表论文的）。项目课程一般算一门或者两门普通课程的学分（按照项目的难易度和耗时来确认），拿授课型文凭又不想只上课，那么就可以选择这种模式，可以兼顾应用型文凭的同时学习一些研究方法。

对于授课型硕士，大学往往会开设不同的一些专业小分支，来针对性的配置课程。最后所选的emphases也会显示在毕业成绩单和学位上面。比如上图就是土木工程学院授课型硕士可以选择的小方向:

建筑科学、混凝土结构、施工监管、环境工程、地质力学、结构工程、可持续城市系统、交通工程与规划等。同学们可以根据自己的兴趣点和优势点选择相应的小分支。这在申请的文书中也是非常重要的，因为更加明确专精的申请方向能更好的体现我们学生的远见与学识，增加申请成功几率。

以多伦多大学为例，其建筑科学小分支的具体要求是完成3个整学分也就是6门课程（多伦多大学一门课是0.5个学分），然后1到2个可选项目型课程：

必修课为建筑科学基础、可持续建筑、建筑围护结构设计、建筑科学案例分析、内部空气质量控制和hvac基础里面6选4；选修课程则可以学习比如混凝土技术、城市空气与健康、可持续城市基础建设、风能发电等。

再来看看西安大略大学同样的专业是怎样的课程设置：

西安大略大学也是要完成总共10门课程，其中5门是土木相关的专业课、2门职业工程师相关课程、3门工程学院内的课程。如果选择project-base就只需要完成8门课外加一个project就可以拿到学位。

如果不喜欢做研究但是想拿到硕士学位，则第一选择就是course-base master（授课型硕士）；如果想做一些研究相关的内容，但是主要目的还是面向就业，那么可以选择project-base master（项目型硕士）；如果想走学术路线，以后攻读更高的学位，那么最适合的则是research-base master（研究型硕士）项目了。

但是，不管选择哪个种项目，更明确的专注领域和学习计划能更好的让学校看到我们学生的未来安排，并给他们预判我们是否能在未来成功的依据（好的计划是成功的一半）。

大家申请季加油哦！

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