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同学们都知道自a-level改革后,a-level课程的总成绩取决于year13结束后的大考,两年的课程内容都在考察的范围内,导致year13的同学们通通表示压力山大。 辣么,我们该如何应对课业压力繁重的year13,提高自己的学习效率呢?这里就来给大家支招啦,对面的童鞋速来get~
一、对科目进行更加全面的理解
a-level的第二年肯定会比第一年更难,学习的概念会更加复杂,分析会更加深入,考试的要求也会更加严格,考试时间可能也会更长。
这需要同学们把学习过的科目的不同部分进行相互联系,以便对学科的整体结构框图有一个更好的认识,视角由部分转换到整体,由微观分析上升到宏观理解。此外,同学们还要学会独立学习,增强学习的自主性。在课堂上也要积极交流想法,与老师进行互动,让老师了解到你知识水平掌握的情况,以便能有针对性的进行学习指导。
二、广泛涉猎、拓展视野
大家不要仅局限于课本,当然并不是说课本不重要,而是要在理解了课本的基础上有所延伸。多读一些和所学科目相关的畅销书籍,有利于积累知识经验,拓展视野。比如,学数学的同学可以读一下alex bellos的 alexaners’ aventures in numberlan;学生物的同学可以看 richar awkins的the selfish gene;社会学和心理学的同学可以读caitlin moran写的 how to be a woman。
此外,还可以多读一些报纸和杂志中与所学科目相关的文章内容。
三、更加积极主动的学习
同学们在第二年要进行更加深入的学习和复习,所以必须要增强学习的主动性。 要自己制定学习计划,学习重要的理论概念,并且要时常与老师交流沟通解决问题。对于英语科目理解是其关键,粗略的了解是不行的,尤其是一些文学概念一定要结合作品理解透彻。
根据自己的理解情况做笔记,理解有困难的地方进行详细整理,比较容易的地方可以略写,不要盲目照抄课本或老师的板书。而且笔记一定要准确、有条理,如果写的含糊不清,自己也看不懂,那就是在浪费时间
四、有规律的复习
year13的考试会考察两年的学习内容,为了能使知识掌握的更牢固,同学们要进行定期复习,不仅是最近学习的内容,还包括第一年学习的知识内容。大家可以经常进行自我检测,通过小测验查漏补缺、反复巩固,实现记忆保持的长久性,这样会给最后的复习减轻很多负担。
year13是学习内容进行升华的一年,你会开始研究整个课程的“大图景”,比如不同部分是如何相互联系的,关键的技能和概念是如何应用于各种主题上的等等。 这将是忙碌而充实的一年,希望同学们能厚积薄发,赢得最终的胜利!
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