俄罗斯教育体制简介

俄罗斯联邦现有18万所各种形式和类型的教育机构。每年培训3500万人，占全国人口数的23％。20世纪以来，普及义务教育和职业教育首次成为了社会经济发展重要因素，消除文盲、接受教育成为公民所应当享有的不可分割的权利，此后国家不断拓宽全民接受高等教育的渠道，并建立了成人教育系统。然而80年代初期，人们逐渐体会到教育系统的弹性和灵活性不够，并不能完全满足国民对教育的需求。

俄罗斯大地上所发生的社会政治变格和向市场经济的转轨使得改革教育系统的必要性越来越紧迫。1993年颁布的俄罗斯联邦宪法和1992年颁布的"关于教育方面"的联邦法律及其1996年的修改法案加强了公民接受教育的权利，促进了教育事业民主化的发展，拓宽了学术自由和管理自主性的空间，使得教育更加人道主义化。过去的教育系统太过集中统一，如今取而代之的是一个能够照顾到学生和教师、教育团体和教育工作者共同利益的新教育系统。非国立教育部门的发展最为迅速，其中包括私人和非国有机构所创办的教育机构。为了保障教育系统改革能够顺利推行，国家批准通过了俄联邦教育发展纲要，旨在发展各种形式类型的教育机构促进教育系统的多元化。

近年来在系统改革的框架范围内俄罗斯联邦教育系统的改革取得了重大的变化。其变化主要表现在：

教育经营多元化： 出现了一些新类型的教育机构，引进了多层次的高等教育（在引进学士和硕士的教育程度定位的同时也保存传统的专家文凭），在教学大纲的内容上也出现了重要的变化；

教育民主化： 拓宽了学术自由和管理自主性的空间，社会组织和中介组织的数量不断增长；

教育质量： 教育质量评估和监察机制得到加强；

教育内容： 深化对所教授课程内容的审核与修订，特别是对社会学、历史学、经济学、法学以及其它学科的内容进行审核修订。

中等普及（义务）教育或者中等职业教育的证明文件是进入高等教育院校的通行证。

报考高等教育院校是充满竞争性的，需要通过选拔录取。选拔是基于报考学生的入学考试成绩、中等教育学校的毕业证件、面试结果、中学生奥林匹克竞赛的成绩等而进行。入学考试是考生选拔程序的主要组成部分。入学考试的考试科目数量和考试科目清单根据相应具体的教育机构的规定执行。入学考试科目视相应系别的具体要求和教学大纲的规定而确定。所选定的入学考试科目和考试科目的具体内容应当与中等普及义务教育的教续科目和科目内容相一致：历史、社会科学、俄语和文学、外语、数学、物理、化学、生物、地理等。

特长专业考试科目根据普通教育科目而确定，但不包括高等教育院校特招的艺术类和体育类的考试科目。

接受过相关专业性中等职业教育的学生可以招收录入到一年级，其学习大纲相对而言有所精简。

接受过高等教育的学生既可以被招入到一年级，也可以录入到更高年级。是否录入到二年级和更高年级学习，或者录入到一年级预科班学习都由高校自行决定。因此高校有权修改文件接收日期和期限，减少考试科目数量。外国公民（包括前苏联加盟共和国公民）同样也可以根据如下规定录入到高等教育院校：

根据国际条约；

根据俄罗斯教科部的方针政策；

根据高等院校自费招生的直接协议。

居住在前苏联加盟共和国内的公民可以在招生选拔的基础上报考财政预算所资助的部分高等教育院校，此类考生招收程序根据具体高等院校的招生规则确定。

每个人无价之宝就是每个人的未来。所以俄罗斯联邦教育就是您的未来和希望。这里有很多有前景的专业可供选择，教育经验独到，并且毕业文凭在全世界都承认。世界上任何一个国家都没有像俄罗斯一样签署了如此之多的教育互相承认国际协议以及等效的公文。

可以确信，俄罗斯的自然科学和工科是世界上最好的学科种类之一。俄罗斯在数学、物理、化学、地质、医生等其他领域的专业人才教育培养水平上占据领先地位。俄罗斯大学坚定与国外知名大学的交往与合作，俄罗斯自然科学和工科大学的毕业生在海外人才市场需求量非常巨大，他们在海外取得的成就也是有口皆碑。我们的毕业生和大学生获得了最优厚工作待遇，也就是说俄罗斯大学的"产品"一直在世界上保持强有力的竞争优势。

俄罗斯高校的毕业生总是以广泛的专业知识和扎实的基础知识教育而著称，究其原因可解释为，俄罗斯高校借助与各大学自然科学系的紧密联系进行发展，提高了教育的理论水平，促进了全能型人才的培养。良好的初级教育基础保证了毕业生即使是在绝对的专业领域也能取得成绩，赋予他们不论是在新高尖工艺研发，还是在社会领域最基本的理论知识，提高他的社会自我防护能力，以便他能比较轻松地更换自己工作的方向。