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学生：张同学
教育背景：毕业于中国音乐学院作曲专业，大四
gpa:3.4托福100+gre300
作品：2-3首
伯克利音乐学院（电影音乐）
学生经历：学生自己的学习经历可能很复杂
学生申请经历：
学生妈妈找我在2018.11个月，通过对2016年孩子情况的分析，发现同学们都是朋友帮忙申请美国大学，可能是因为很多原因导致同学们的方式都是靠学校签证，在2017年秋报考条件不及格的情况下，妈妈通过朋友的建议报考了2018年春，录取依然不见踪影。在家长因朋友关系不好调查的情况下，他们找到了我，给了我孩子拒绝申请的学校和没有资料的具体学校。
经过分析发现，学生本身的量很好，学校在3.4年级的平均分上，第一次拿到托福的分数是89分，劣势是因为本身是艺术专业的学生，本身在申请国内高端成功的很少，对艺术类大学的学生明显缺乏经验在准备材料的时候，其他同学又找我2018.11个月，这个时间对于学生申请2019年大学的截止日期造成学生申请大学非常紧张。
解决方案：确定目标大学后，要及时调整和规划学生的语言和作品。通过与学生的交流，我了解了国内高校学生的导师情况。
伯克利音乐学院访谈：该学生没有计算机音频软件方面的经验，对音乐的认可度很高。在采访中，我们强调了学生自己的音乐背景，并告诉学校，我们将继续学习和加强音频制作。描述学生强烈的求学愿望，最终拿到录取通知书
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张琦钶
