在美国读高中，应该怎样选课有利于申请美本？

名师简介：张佳慧老师——金吉列首席留学规划师，8年一线院校、签证申请经验，美高、美本、美研、博士全能型老师，拥有哈佛大学高端申请成功案例，擅长疑难案例精准解析，屡次助力低gpa实现完美逆袭，0语言也能搞定名校！

 一般高中选课单上的科目，可能有几百多门课，家长可能会眼花瞭乱。而且高中学生还可以在读高中同时也到附近的社区大学申请选修自己感兴趣的大学课程，增加大学申请中高等级课程的数量。学生高中四年所选课是学生学术表现的一部分，从学生的课程计划完全可以看出学生对上大学准备好了没有，准备进入什么样的大学，甚至准备进入哪一种大学专业。

高中四年的选课是一个非常重要的事情 ，因为学生申请大学时，大学要知道学生学校的成绩，可是如果学生选的课程都是最简单的课程，然后得到很高的成绩，大学仍会很怕学生程度不够，大学会怀疑学生到底能不能担当大学这么难的课程，大学要知道学生有没有挑战自己去学习最高的课程。所以，除了成绩要高之外，高中四年选的课程要挑学校提供的课里面比较难的课程。很多家长可能觉得不要给小孩子压力太大，选最简单的一些课程。甚至像高中有些课程，例如陶土课，合唱团。久了学生的程度真的会比不上别的学生，更别说在申请大学时会很吃亏。

美国高中留学如何选课最有利于学习呢？

首先，要明确毕业学分要求，知道毕业要修多少学分，必修要修多少学分，选修要修多少学分，一学年要修多少学分，达到这些要求我们才能顺利毕业；

其次，了解本校课程设置和大学入读要求，要将自己的现有情况、未来大学打算多多考虑；

然后，我们先看如何选择必修课程。必修课程主要集中在数学、英语、自然科学、人文科学四大类几十门课程，这几十门课程根据难易程度又分为普通、强化、AP、大学课程几个等级。

为大学申请作准备

高中一年级

从进入高中开始，学生就需要开始制定从高中一年级到四年级的初步计划。一年级学生的必修课程包括英语，数学，历史，以及国际生需要的第二外语课程基本由学校制定好，另外还需要选择一门科学类课程，一门语言类课程以及其他可选修的兴趣类课程，在这里可以督促自己选择有难度和挑战的课程，为之后高年级选择高阶课程和制定专业做准备，很多学校要求学生9年级先拿到荣誉课程，10年级或11年级才能拿到大学先修课。

高中二年级上

高中一年级之后，学生应该开始考虑可能适合的专业和学校，然后开始有侧重的探索这些领域。如对计算机专业感兴趣，可选择初级计算机编程，设计程序等课程；如对设计感兴趣，可选择艺术类课程。高中生可能并不总是能够发现可能适用于大学经历的课程类型。在这种情况下，可保持开放态度尽可能开发多个兴趣学科。

课外校内外活动尤其是可以体现自身领导力的活动及志愿者机会越多越好。

高中二年级下

建议同学根据自己的大学专业规划，选择相关课程的高阶课如AP/IB。AP课程帮助学生发展了解大学专业课程和写作技巧，学习如何进行批判性思考，以及如何整合信息来发展学科。通过AP考试不仅是申请时的加分项，也可获得的大学学分，每学期可以选修更少的课程，注册时间更早，并且能够更快的选择本专业的高年级课程，这是一个巨大的优势。

高中三年级

大多数学生在三年级开始时都会参观校园，缩小名单，然后申请大学。在课程上查漏补缺，补充背景，提高成绩。

尽管在高中学习中SAT和ACT仍是每个高中生的优先事项，但也不能忽视其他课程带给学生的可顺利申请并完成大学的课程经验。在选课时需注意结合自己所选专业方向，了解高校录取要求，寻求新的经历提高竞争力。

注册时要把握以下几点：

1、某些课程是专门针对某一年级学生的，因此一定要按时完成必修的课程，不能老想明年再修应该修的课程，这样肯定会耽误毕业

2、强化、AP、大学课都有资格要求，学生具备一定条件才能上

3、注意大学对各专业课程要求

4、在课程选择上，比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程，我们就要选择感兴趣、有优势的课程，感兴趣奠定了未来学习方向，有优势决定GPA平均成绩，未来能去什么层次的学校。