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澳大利亚中学教育注重全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。课程设置注重学生技能的培养和兴趣爱好的开发。
澳大利亚中学授课方式高度灵活，类似大学的教学方法，学生不设固定的班级和老师可以自由选课，根据课程的不同选择到不同的教师去上课。
教学方法也以启发学生智力、培养自学能力、注重实际应用为原则。在教学中，课堂灌输极少，学生的学习过程主要是在教师指导下的自学。增强学生的自信心、自主性和分析思考能力
因此，培养的重点是在某方面获得重要的成果，活动与锻炼，人际关系，兴趣，如何获得正能量以及懂得给予。比如，某方面获得重要成果强调的是设立一个目标，然后尽一切可能去实现它，在这一过程中所获得的收集信息的能力，解决问题的能力，组织事情的能力等等能力得到了锻炼。
这个目标可以是学会一门语言，看懂一部书或者组织一个别开生面的迎新活动。这些能力，无论是升入高中阶段，以及高中后升入大学阶段都是不可或缺的能力。
澳大利亚中学通常为5或6年，长度会因各州教育体系不同而不同。
继2014年3月澳大利亚开放初中留学后，2016年7月开始澳大利亚小学也正式对中国留学生开放申请。但澳洲使馆也明确指出，对于小学留学的签证风险非常高，最低建议就读5-6年级。
year10是澳大利亚初中的最后一年，但相当于中国的高一；year11和year12分别是高二和高三，是澳大利亚的高中阶段。澳大利亚是少量可以接受国际学生就读初中的国家，中国学生在国内完成小学后就可以直接申请澳大利亚的初中。
澳大利亚中学的入学方式比较灵活，主要依靠过去成绩表现，以及语言水平来招收学生。部分优质中学会要求提交语言成绩（ielts或aeas），或者内部考试和面试来选拔最适合学校的学生。
那么作为一个普通高中生毕业生该如何规划硕士申请呢？
首先要保证中学阶段的出勤率，并且培养自己的兴趣爱好，为高一级的专业学习树立目标。
第二要多了解澳洲各个大学的优势专业，做出详细的分析，找出最适合自己的学校。
第三对于研究生申请，如果本科和研究生是同一所院校，那么会大大降低申请难度，因此同学们在报考本科志愿的时候就要非常注意，本科院校最好也是自己想去研究生院校，这样会为自己以后的硕士申请大大加分。
以上就是关于澳洲高中毕业生如何规划硕士申请的内容，如果您想了解更多留学资讯，欢迎进一步咨询！
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张颖
