科技如何改变英国寄宿学校

    新的科技几乎对所有行业都有着深远的影响，教育行业也不例外。在嘉利惟众多的合作学校中，有很多已经开始利用vle（虚拟学习环境）、家长门户网站、真人实景在线英语、谷歌虚拟教室等高科技手段来辅助教学或增加家长的参与度。怎么样？听起来就感到科技 感十足了吧！下面我们通过一些嘉利惟合作学校的例子带领大家感受一下英国学校教学中的科技与趣味吧！

vle - 虚拟学习环境

    在寄宿学校中，虚拟学习环境（vle）是教学的重要工具。

    在 taunton school international 陶顿学校国际部，校长 arian hallworth 清楚地看到了vle的价值，尤其是对国际学生而言。“除了学生们可以通过线上课程随时回顾他们所学到的知识，vle上还为学生提供了大量额外的资料（通过firefly：针对学术能力更强的学生有扩展练习；gcse练习题及答案；辅助学习有困难的学生；重要的词汇表；以及对学术上求知欲望强的学生提供丰富的材料）。”

家长门户网站

    现在大多数寄宿学校设有在线家长门户网站，家长可以在该网站上关注孩子的学业进展。但是，正如 baisis（英国国际学生独立学校协会）秘书长caroline nixon所说：“门户网站的真正价值在于，更容易地与父母分享孩子的动态，这样他们才能真正感受到参与其中。孩子们也希望知道他们的父母掌握了这些额外的信息，并能真正地了解自己的新生活，这可以改善亲子沟通。”

    例如，学校现在定期发布每个学生在校期间参加活动的照片。此外，还将体育活动和演出的视频或实时流媒体添加到门户网站中。这些技术进步是学校提供的高品质教牧关怀非常重要的辅助。

在线英语发展

    对于希望支持面对面eal（英语强化课程）的英国寄宿学校来说，真人实景在线英语应用也是关键的工具。在线语言应用程序可以通过使语言学习趣味性和新的互动方式来加强课堂学习的效果。

    fluentu是一款被广泛应用的app。它通过使用真实的视频（例如名人访谈，音乐视频和广告）作为教学的基础，从而在同类应用中独树一帜。很多学校都为非英语母语的国际学生开设英语强化课程，“我发现学生们真的很喜欢使用这些真实的视频，使每节课都充满成就感和价值，因为他们与英语为母语的人们进行文字互动，而不是直接从课本上摘抄下来的生硬而通用的文字。”一位英语强化课程老师说。

基于游戏的学习

    对于国际学生，使用第二语言或第三语言进行学习是有一定困难的，因此基于游戏的学习能够帮助所有学生，尤其是国际学生以互动，有趣的方式参与学习的一种好方法。kahoot是处于这一发展前沿的一家公司。它举办了数百万次的教育类测验，涉及气候变化和世界历史等诸多主题。虽然内容基于美国课程，但该平台为身处各地的老师们提供了定制测验的机会，可以根据需要添加视频，图像和图表。

google教室

    现在，学校也开始采用google课堂工具，让所有学生，尤其是国际学生，以以前不可能的方式体验英国的生活。例如，google 探险应用程序允许老师在教室时在带领学生体验900多个vr（virtual reality 虚拟现实）探险活动。他们可以通过chrome浏览器或下载google探险应用来体验探险。还有学校提供vr耳机。英国“探险”体验包括：查尔斯·狄更斯（charles ickens）在伦敦住所的vr之旅，以及威斯敏斯特大教堂的朝圣之旅等。应用这样的科技可以帮助国际学生理解英国文化，历史和传统，而在以前只有通过很多次实际参观体验才能获取这些。

    显然，这项技术也可以用于帮助加强学术课程。

学习管理系统（lms）

    学习管理系统涵盖了学习和教师交流的方方面面，现在正越来越多地被学校采用。

    lms使学校可以在一个平台上集中添加所有学习资源，不论是什么媒体形式，包括但不限于网络研讨会，视频课程，测验和家庭作业等。lms的真正价值在于减少了资源的分散，学生们知道他们所需的一切都集中在一个平台上，可以在世界任何地方，无论在家还是学校都可以使用它。

未来的趋势…

    5g将带来更多的“实时”学习机会。

    对于像 brooke house college 这样的开展线上教学的学校，在线教学方面最大的变化是能够进行实时远程教学，从而可以实现学生与老师之间的即时交流和反馈。

    5g技术的引入还将减少对台式设备的依赖，并实现通过移动技术进行更广泛的学习。正如人们所说的那样，“移动学习”可能会更多地侧重于学习的“趣味”方面。但是，这也将为老师提供一个新的工具，让学生即便不在课堂上也能与老师互动。

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