在线咨询
免费评估
费用计算
微信扫码体验
电话咨询
分公司电话
400-010-8000
免费咨询电话
400-010-8000
到店咨询
金吉列留学北京总部2
北京市朝阳区建国门外大街8号楼IFC国际财源中心B座15层
010-56836688
澳大利亚未来工作之能力需求
creativity, originality an initiative
创造能力、原创能力和(主动)首创精神
我们常说技多不压身,面对各种各样的能力和技能,我觉得能够创造,是一个人有趣的前提。澳洲政府的工作报告,也在未来的职业能力需求当中,将创造能力和主动创新放在了首位。
我在学校工作的时候,经常碰到华人家长来学校参观,看到学校的布置或活动时,都会感到惊讶,甚至非常震撼。认为同样是“小孩子”,为什么我们的孩子或学校就无法提供这样的东西和环境呢?
我觉得,我们在东西方思想文化的冲击下,经常希望孩子“出类拔萃”,又希望孩子能够非常“合群”。这其实是有点相互矛盾的:“出类拔萃”就要和别人不一样,而表现出不一样的同时,我们又希望孩子不要太与众不同,免得被老师、学校或是其他人(包括七大姑八大姨)念叨,或被区别对待。这种矛盾经常在孩子年级也来越高、学业压力越来越重的情况下,呈现一边倒的趋势。
并且,对于国内的学校来讲,“大家都一样”真的比“个个都有需求”好管理的太多了。我记得我从小学开始,一直到高中,我们班少说得有六十几个孩子,真是想想都替当时的老师捏把汗。
在这种“学校带领”而非“孩子们自发”的情况下,我们大多数的展览和活动,都有一种“不知道是做给谁看”的感觉。(当然近几年中国的教育条件,尤其是大城市里,都越来越好,重视孩子感受的教育机构也越来越多。我们不能一棍子打死哈。)相比之下,国外的各类活动都显得轻松又专业得多。
还有一点,是我们对于“爱好”的理解。把我澳洲本地的学生和华人背景的学生比起来,他们的“爱好”是真的爱好,我们的爱好总是参杂着“哪个最流行、哪个最时髦、哪个是大家都在学的、哪个更有用”,更多的是“我妈允许我拥有的爱好”,而忽略了拥有一个爱好的本质,是能与自己独处,使自己开心。
所以在澳洲初中、高中、大学选课时,很多家长会问:我到底是应该让孩子选一个“刚需职业”,还是真的要让孩子“跟着感觉走”呢?我觉得这和上面的想法是相通的:我们到底是让孩子安安稳稳找个工作,还是希望孩子快快乐乐呢?可能对大多数家长来说,答案很明显:两个都想。这可咋办。
在这种情况下,我觉得我们真的得调整心态(老师也得调整心态),对自己狠一点,让自己做一个让步,是真的“撒手”,而不是撒手不管两天,给孩子“意思意思”。
尤其是已经移民的家长,除了希望孩子“事业稳定”之外,我也经常和家长讲说,我们希望孩子做的“平凡又普通的生活”的基础不就是:不用大富大贵,有点小钱饿不死,且天天都能快快乐乐吗?
我们既然已经把孩子移民所要经历的苦痛的给扛了,那要不就干脆好人做到底,真的让孩子选个自己喜欢的专业快乐快乐呗。我们最初一直想要摆脱国内教育环境的目的,不也是希望孩子少受点罪、多点快乐成长的机会嘛。
我也常常和我的学生聊起选课和职业规划的问题,并且给他们同样的建议:回家跟爸妈好好聊一聊,家里有真正从事这个专业的人员的话更好,抓着ta好好聊聊,看看撇开各类糖衣炮弹和乌托邦的幻想,你的 “ream job”到底每天都在干点啥。搞不好你认为的“办公室白领”每天都敲键盘敲到手指要断掉、你认为的“建筑设计师”并没有每天都在大马路上“指点江山”,而是盯着一夜没睡的大眼袋和乱如飞机的头发,窝在电脑屏幕前面,嘴上说着“我不改稿”、身体却异常诚实地画着新的草图。实际了解一下你想做的行业再做决定,看看爸妈的经验是否真的一点用处也没有。
扯远了,回到这个“未来能力”上面,能够创新、并站在不同常人的角度思考问题是一个了不起的能力。这个能力不但要有,还要有自信地去表达、主动去表现,才能在未来的工作中展现不凡的力量。
我觉得我小的时候,受到的教育很大一部分是在教我要“小心、谨慎、宁可稳当一点也不要去冒险”。再加上“(尤其是女孩子家家)不应该出风头/不需要你去表现”这样的想法,我觉得潜在地会错过很多机会。
比如,当我想要表达一个观点的时候,我时常会犹豫说:我这个观点说出来会不会有人不接受啊,或者,我这个想法说出来会不会很傻?然后在我犹豫不决的时候,someone else讲出了和我类似的想法,不论大家对这个想法的反应如何(虽然当大家对类似观点的反应不好的时候,我也会悄悄地觉得,哇,幸好我没说),我都会非常懊恼,觉得要是刚才我不想那么多,把我的想法说出来就好了,而不是在别人讲出来之后再说“哇,我也是这样想的”(像个跟屁虫一样)。
这种能够自信表达、主动去表现的思维方式,我见到的(大部分,并不是所有)外国同事做得比我好得多,哪怕是他们讲出了一个想法,被大家反驳或是嘲笑了也没关系,他们只是纯粹地觉得,我有这个想法,我要说出来。这经常我让我觉得,敢于表达,能够屏蔽(哪怕是一些)别人的看法,也是个很了不起的事情。所以,我觉得澳大利亚政府将创造能力和首创精神放在工作能力的第一位,是非常重要的。
道理我都懂,可是行动起来似乎总是有困难。实际操作上,这些能力应该怎么培养呢?
对于“创造力”这件事情来讲,我觉得这就像“死记硬背”一样,是一个锻炼出来的功能。我们常说“天下文章一大抄”,所有的创作都是来自于不断由别人启发的灵感所带来的。如果我们总是为了不一样而不一样,常常是欲速则不达。而留心周遭、用心琢磨,则是最好的方法。
“你永远都挣不到你看不到的钱。”我觉得这是一个话糙理不糙的金句。当我们遇到自己不熟悉、不了解的事情时,常常会感到自己全身都在抗拒。而那些好奇心旺盛,一看到新奇东西就惊呼“咦?!这是啥?!”的那些人,却往往看到了我们看不到的世界。
所以要勇于做自己,表达自己,
如果你现在还在迷茫,不知道选择什么学校,或者什么专业,欢迎及时关注和咨询哦!
北京站
客服专线: 400-010-8000
服务专线: 400-010-8000
北京分公司:北京市朝阳区 建国门外大街永安东里甲3号院B座
友情链接 · 加拿大留学 | 新西兰留学 | 日本留学 | 欧洲留学 | 澳大利亚留学 | 美国留学 | 英国留学 | 韩国留学
©2024金吉列出国留学咨询服务有限公司 版权所有 | 京ICP备05010035号 | 京公网安备11010502038474号 | 出版物经营许可:新出发京零字第朝190057号
信息提交成功!稍后将有专人与您联系。