谢尔丹学院-交互设计专业

sherian成立于1967年，从一所拥有400名学生的本地大学发展为安大略省领先的高等学府之一，每年在oakville，brampton和mississauga的三个校区教育大约23,000名全日制学生和20,000名继续和兼职学生。

交互设计荣誉学士学位课程的学生将在创意过程的各个阶段（从研究和计划到设计和执行）获得实践经验。该计划包括在第三年和第四年之间的14周工作安排。

交互设计着重于人们如何与各种形式的数字技术互动，包括移动设备，协作界面和全球网络。交互设计师是富有创造力的问题解决者，他们通过创建新产品，开发更好的应用程序以及生成更多引人入胜的内容，找到了将技术集成到我们生活中的新方法。

在第四年中，学生将完成各种项目（个人和基于团队的项目），以开发出一套能证明其创造力，沟通技巧和精通技术的作品。

这个范围广泛的程序与技术本身一样具有适应性。学生将发展先进的技术素养，并用它来表达自己的想法和创造力。

学生将会学到：

交互设计
视觉交流
流程/计划
互动媒体/计算
商业，包括企业家实践，专业精神和领导能力

学制：4年（8个学期）

入学：9月

部分课程：

ves 19798 esign an visual language 
esn 19428 interaction esign: methos 
hist 16048 history of computational meia 
esn 15561 introuction to conceptual process for interaction esign 
engl17889g composition an rhetoric 

ves 15738 esign an typography 

esn 18654 interaction esign: behaviours 
esn 16206 research methos in human-centre esign 
esn 18408 avance conceptual process for interaction esign 
breath elective

毕业时，学生将掌握：

利用视觉语言的元素（包括形式，视觉参考和能力）来开发满足特定用户群体需求的设计概念。
将人为因素数据和用户体验模型纳入设计概念的开发中，以满足人类和社会的需求。
在设计概念的开发中运用物质和上下文机会与局限性的知识。
开发用于交互式产品和环境的内容，这些内容和环境使用文本，视觉，声音和运动元素来扩展传统设计实践的范围。
在网络，数据库和内容管理系统中放置数字设备，以利用独特的设计机会。
开发原创，个性化的交互设计概念，以反映对当代文化的批判性理解（例如，通信媒体，建筑环境和网络社交）。
开发适合特定目的和/或受众的创新性交互设计解决方案，在目标市场的动态变化以及雇主和/或客户施加的限制范围内工作。
将视觉叙事原理纳入视觉传达中。
将运动原理纳入视觉传达中。
将印刷技术和知识运用到原创设计的创作中。
在所有交互设计项目的开发中使用设计过程（从摘要的开发，研究，可视化，原型设计，测试和分析到最终产品）。
通过书面，手动和数字可视化技能进行口头交流设计概念。
使用分析技术来定义和解决复杂的设计问题。
将术语，设计理论，原理和历史实践的知识纳入有效设计解决方案的概念化和开发中。
在实施功能性交互设计项目中应用软件和计算技能。
创建功能性的交互式组件和成品。
与各种各样的个人（例如客户，主管，同事，计划人员和策略师，目标用户和供应商）进行沟通，以实现特定目标（例如确定客户需求，发展概念，理解用户需求）。
表现出专业的态度和行为，包括：对健康工作环境的承诺，对同行批评的开放态度，对不同观点的接受，愿意合作的意愿，承诺满足项目的截止日期，愿意自我指导并关注客户的业务需求。
在多学科团队中工作时表现出有效的领导才能。
在与客户，同事，供应商和员工打交道时，将道德和法律框架方面的知识与有效的业务实践相结合。
根据行业知识和当前趋势评估职业机会。
应用项目计划原则和流程以增强业务竞争力。
整合各种网络和营销技能，以建立和维持专业实践。

如果您喜欢我的文章，可以关注我和对我的文章进行评论、点赞和收藏。