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英国教育改革，或更有利于中国留学生？

孙丹群

2020-07-08 13:48:36

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英国酝酿教育改革提升学位含金量

据《卫报》近日报道，英国教育大臣gavin williamson正计划对英国大学招生系统进行一次全面改革，学生们需要在取得a-level成绩之后才能申请大学，英国大学则改在每年1月开学，也即是说学生在8月拿到a-level成绩后才能申请大学，新学期可能会被挪至次年1月开启。

报道称，教育大臣希望这项改革能够使少数族裔及贫穷家庭背景学生受益，并希望政府“在进入高等教育的道路上有更直接的监督”。目前英国教育部官员已经制定了post-qualification录取的初步模型，目标是改善社会流动性，帮助弱势群体学生。

初步模型

1. 学生在8月a-level成绩公布后开始申请，大学次年1月开学

2.a-level成绩7月公布，大学10月中旬开学

3.学生在a-level考试前申请，大学在出成绩后开始审核申请，大学开学时间不变

4.a-level成绩8月公布，大学9月开学

其他针对留学生的福利政策

以往对于英国学生来说，其能否上大学的决定性因素不是最终考试成绩，而是预估成绩。学生根据老师给出的预估成绩在1月申请大学，然后参加a-level考试并在6月接受大学的录取通知书，而考试结果则是在8月公布。这意味着那些考试成绩未达到要求的学生将面临激烈竞争。

英国教育慈善机构sutton trust数据显示，在现有体系下仅凭预估成绩，有才华的处于不利地位的学生得到的预估成绩会比真实成绩低。

教育大臣所提出的全面改革将会彻底终结提前发放有条件/无条件录取通知的模式，也有利于提高英国学位含金量水平。对于申请人而言，录取将会变得更加严格。

一方面照顾弱势学生，一方面卡紧大学招生标准推动继续教育，缓解英国劳动市场技能型人才短缺。也就是，大家都需要拼真实成绩拼实力最终来达到公平的目的。

分析人士表示，将大学学期的开始时间移至1月份，将促进公平和透明度，并形成“强有力的社会流动性”。考试后的长时间间隔，允许大学为课程做好准备，也为学生们参加open ay和选校留出时间，招生工作变更加容易进行。

在对招生体系进行改革、促进学生群体多样化上，牛津大学已经走在了前列。据bbc报道，去年9月，牛津大学最新的招生数据显示，少数族裔学生的入学比例达到了历史最高水平的18%。来自公立学校的入学新生占比也在上升，达到了约61%。

这和牛津大学在去年5月宣布的计划有关，牛津大学计划到2023年，录取的英国学生中四分之一将来自弱势家庭。牛津大学的招生数据还显示，来自亚洲的学生比其他少数族裔学生更有可能被录取。同时，虽然入学机会在扩大，但竞争也在加剧。牛津大学的入学申请人数在四年内增加了近四分之一，有2.1万人竞争3300个入学名额。

最近的2020年留学生白皮书表明，英国超越美国，成为中国留学生的首选留学目的国。

深究原因，是以下诸多政策的组合成果：

重新开放 psw 签证（毕业后可在英国停留长达2年，博士生可长达3年）造福不少希望留英发展的留学生；

对于针对疫情无法考雅思的窘况，英国大学还采取了灵活的应对措施比如认可多种语言成绩、降低雅思分数要求等；

针对疫情下tier4留学生签证问题也制定了各项政策吸引国际学生；英国各大学也积极采取措施应对疫情特殊时期，

迎接9月新学年开学，努力帮助国际师生返校入学，例如包机接送学生回英国等。

所有这些都表明，英国政府正在竭力吸引人才留学英国，并为此创造条件，而这些也不难推出，2021年的英国留学申请竞争将会更加的激烈。

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