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越来越多的年轻人愿意并投身教育行业。无论是在体制内的重点学校，还是体制外的教育机构，无论是60后还是95后，老师们最操心的总是学生和孩子们，这是他们得到社会普遍认可的原因。
高等教育：就业方向较为多元，但大多在高等学校和教育行政部门从事教学、研究和教育行政管理工作。
成人教育：在高校、成人高校及相关研究机构从事相关领域的科研与教学工作，以及在党政机关、文化传媒机构、企事业单位、相关的社会与民间团体从事相关管理、教学、开发与咨询等工作。
职业技术教育：毕业后能独立从事职业技术教育理论和实践研究，能胜任本专业和相关专业的教学和教育管理工作。
学前教育：托幼机构从事保教工作的教师、行政人员；教育科研机构的幼教研究人员以及相关服务机构的儿童工作者。
特殊教育：主要去向为到高等院校特教教育专业、基层特殊教育学校、普通学校、特殊教育机构等从事特殊教育相关工作。
言语听觉康复科学：高校、科研单位，特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院相关科室、研究机构、创业等，也有从事言语障碍、听觉障碍、语言障碍、认知障碍、心理障碍、动作障碍等的评定、康复、教育、咨询及康复辅具研发的专业工作。
教育经济与管理： 教育行政部门、教育研究机构及各类学校企事业单位。
国际学校薪酬情况
根据顶思的调研结果显示，
国际学校管理岗位平均年薪：44万-62.8万
国际学校总监岗位平均年薪：26.4万-40.8万
国际学校教师岗位平均年薪：19.2万-37.03万
录取要求
国内认可的大学本科毕业，双证或单证（自考、专升本亦可）
国外认可的大学学士学位
平均分70分以上或cgpa2.5以上
平均分未达标的可补充工作经验（case by case﹚
北京站
客服专线： 400-010-8000
服务专线： 400-010-8000
北京分公司：北京市朝阳区 建国门外大街永安东里甲3号院B座
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