英国留学-给我带来了什么改变？

下个月就要奔赴英国进行硕士学习了，很多学子在激动中还有些彷徨，去英国留学能给我带来什么？或者干脆思考这趟留学值不值？接下来是一位结束硕士求学，即将回国的学生的感悟分享~

硕士留学结束回国已开启倒计时模式。这些日子我时常会回想此次留学究竟已经给我带来了哪些变化，虽然从世俗的眼光来看，这是一笔“性价比”很低的买卖，因为回国以后还要面临择业的挑战。但是在这里我却学到了对我一生都很宝贵的东西，现在来和大家分享一下。

语言能力、“独立感”、“学习力”和“思辨性”的提升

此次深造是我95年离开大学“英语教育专业”进入职场后第三次、也是最系统的一次学习。第一次是00年公派前往英国的兰卡斯特大学，接受了为期两个月的英语教师培训；第二次是07年回师大完成了中文系“现当代文学”的同等学力硕士课程，前后耗时四年。

记得那场“读研”让我重回了阅读和思考的怀抱，意识到“一个人不仅要重视增加自己的知识和学问，更重要的是要拓宽自己的胸襟，涵养自己的气象，提升自己的精神境界”；而此次留学，除了双语能力的增强，更主要的，在于“独立感”、“学习力”，和“思辨性”方面的拓展。

曾经有个留学生在微博感慨说：留学让她得到的不止是学历，更重要是获得包括“把自己丢在任何地方都能生存”的各种能力……我很赞同。

此外，如何在最短的时间内提升外语口语能力，应该是很多人关注的。如果我们能够知道所有高频词的用法，那绝对是“事半功倍”的。高频词哪里来？不是由某本参考书或是字典说了算，而是借助互联网的“语料库”（Corpora）和“检索”（Concorance）功能，因为那里汇集了大量的口头和书面语，大数据的分析，较为准确地反应了一个词的使用频率。为什么坊间会有1800常用词一说？就是大数据分析的结果。技术的大发展，使得这次在语言教学方面的收获远远大于16年前在兰卡斯特的学习。

在参与Technology Enhance Language Teaching an Learning（技术辅助语言教与学）这门课时，我不断问自己一个问题：“我的语言学习是完全依靠技术的吗？”回答当然是否定的，但是另外一个问题：“我现在的语言学习离得开技术吗？回答依然是否定的。”

然后我就问自己第三个问题：“技术在我的语言学习中究竟扮演了一个什么样的角色？”我的答案是：互联网巨大的“信息来源”和其强大的“检索功能“。其实，真正的语言教学是个充满创造性的活，只是现在体制内的教学，限制太多，干扰也太多。如果去除束缚，凭借语言教师自身的阅历和功力，再辅以电脑的巨大功能，语言教学真是如虎添翼！（The combination of informe experience an the power of the computer is a formiable tool for all language eucators.）

自我认知上

在自我认知方面，我意识到，同是社会人，西方文化强调“个人在集体中的独立”，而中国强调“个人在集体中的联系”。 在这里，我发现几乎人人都很任性，换句话说就是怪人很多，无人不怪，所以大家，见怪不怪。

中国老话讲，谁人背后不说人，谁人背后无人说，每个人都习惯对他人指手画脚。说得好听一点是“指点迷津”，家庭里、校园中、职场上、朋友间，莫不如是。而在长期倡导“民主”（Democracy）、“人权”（Human Rights），和“自由”（Freeom）的西方意识形态里成长起来的歪果仁们，一般“不轻易评判”（Don’t juge）其他人，因为这被认为是“道德和价值观绑架”，也是缺乏修养的标志，为此，他们从不强迫他人接受自己的观点，或变相胁迫。

听楼友介绍，在Nursery（托儿所），下午起床后户外活动需要添加外套，孩子们都是先七手八脚地自己穿，有困难的地方向老师求助，但是如果哪个孩子不愿意接受老师的帮助，老师立马会Hans Off（举起双手）作出“不干涉”的姿态，体现了最起码的尊重……而西方的“独立”，我认为还体现在“不指望”、更“不在乎”他人接受或认可自己的观点，这与母国八十年代初的那句流行语“理解万岁”截然不同。

“独立感”、“学习力”，和“思辨性”方面的长进，在此次复活节期间回国为家中小儿择校时已经得到了充分的运用。在短短两、三周的时间里，我从“一无所知”的状态起步，首先通过交流、走访、分析，和查阅等方式，迅速制订了一个小升初的初步方案——把它逼格为Strategy（战略）也不为过。然后，又果断地放弃了原校的直升资格，使其学籍得以退回户籍所在地的学区，并在网报时选择了一所很适合他的初中作为第一志愿、也是唯一的志愿。最后，通过面试，小儿顺利进入该校……沟通、学习、判断、决策、合作，这些因素在此次“战役”中发挥着重要的作用，火候到了，“天时”、“地利”、“人和”，才能相得益彰。

我对英国人民的感受

最后，说说英国人民给我的感觉吧。这里要提一句话“Keep Calm an Carry On”（保持，坚持下去）。这是目前在英国经常可以见到的一句广告语，当然已经出现不少变体，而原语出自1939年二战期间英国政府制作的一张海报，计划在英国彻底沦陷之后投入使用，主要目的是给民众打气。所幸经过英国空军的顽强抵抗，德国终究没能入侵英国。因此，当时已经印制了250万份的海报便被大量销毁，仅有数量稀少的一些幸运地逃过了销毁，从而保存到了如今。

Keep Calm an Carry On（保持，坚持下去），另有一个故事也道出了这句话的精髓：在伦敦被空袭最严重的时期里，市中心有家书店挂了个牌子，上书：Open As Usual（照常营业）。当晚一个炸弹把书店的墙炸没了，第二天书店老板挂出一个新牌子，上书：Open More Than Usual（扩大营业）——墙都没了，当然比往常更开放（Open）了——此处，店老板的“”、“坚忍”，和“幽默”跃然纸上，后来也演变成了英国人做事向来“不慌不忙”、“坚持到底”的一贯风格。

金吉列留学专家李老师——英国名校硕士+美国工作经验+5年留学业内服务经验。金吉列资深顾问，高端申请、疑难案子、签证处理专家，熟知英国各大院校专业的录取标准和学科设置，悉心服务，合理规划。请立刻拨打下方电话(或微信)找到李老师，李老师会根据您的具体情况悉心为您排忧艰难的。