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10年级 / 高一
1、课内成绩、学术兴趣
10年级时,学生要保持良好的课内成绩,同时要开始着手为大学申请准备。学生需要了解自身的兴趣和优势,确定初步的学术兴趣方向。
2、语言培训
高一这段时间可以着重准备语言考试,如TOEFL和SAT。
SAT考试对学生的词汇量要求比较高,一般要10000-12000个词汇量,而且有几千比较难的单词,国内大学英语六级词汇量不过5000,因此学生从高一就应该开始学习英语学习,而且要不拘泥于课堂和书本,注重听说读写。
如果是从高一才开始进行系统英语培训的学生可以不用急着考SAT,先培训和参加托福考试,等托福达到80或90分(根据不同学生的程度)后再准备SAT。同时,学生应尽量培养英语阅读的习惯,这对提升词汇量和阅读能力很有帮助。
3、课外活动
在准备语言的同时,要尽可能多的参加课外活动、社团、竞赛等,全方位提升自己的竞争力。海外名校不仅重视学习能力,还重视学生课外活动所体现的领导力、服务他人等优秀品质。
11年级 / 高二
1、课内成绩
非常关键的一年,因为申请美国大学时,平均绩点是重要的衡量因素之一。
然而,申请大学一般截至学生读12年级的上学期,但是当时12年级的成绩还未出来,招生官只能参考9-11年级的成绩。如果9、10年级不理想,11年级有很好的提升,这种进步是一种积极的信号;反之,即使前两年的成绩很好,11年级不理想,也会在申请上划下一个败笔。
2、标化成绩
11年级学生会花大量的时间来参加标化考试,尽量在12年级开始前达到目标的分数。要注意的是每次考试的时间不要和学校里的大考时间冲突,也不要将考试日程排的过紧,太过密集的刷分并不一定能带来更好的成绩,反而会给自己太多的压力并且浪费时间。
3、了解大学
从高二的暑假开始,学生就要搜索自己心仪的大学和专业了。
在这个暑假,要了解大学的基本情况(包括学校特点、优势专业、地域分布、申请政策、材料要求、以及毕业后各种就业选择等),然后重点整理自己感兴趣的20-30所学校的信息,调查时要注明每个学校的基本情况,所需申请材料,申请截止日期等。
4、准备申请材料
在11年级暑假,学生虽然还不能确定最终的选校,但是可以提前开始准备申请材料了,包括:准备一个申请邮箱、开通申请账户、准备活动列表和奖项列表、联系写推荐信的老师、准备个人陈述等。
12年级 / 高三
1、申请大学
到了高三,就是美国留学申请的具体实施阶段了。12年级的上学期是最忙的,学生在保持良好平均成绩点数的同时,要准备极其繁琐且高质量的申请材料,从前期的材料准备,到后期文书的编写,都要耗尽很多心血来完成。
进入选校环节,建议学生申请10-15所,根据自身的了解和老师的建议大多选择匹配学校,并拿两到三所作为保底,和几所冲刺学校。
申请过程中,要注意每个学校的截止日期,尤其是早申学校的日期。由于学生一般会向多个学校申请,而一旦确定入读大学以后,要对那些确定不去的学校写封信礼貌地感谢他们录取你,同时告诉你将赴另外一所学校,尽早拒绝录取通知。
2、课内成绩
即使在12年级的上学期已经完成了申请递交工作,在课内成绩方面学生也不能掉以轻心。因为你12年级的成绩都是需要补寄给大学的,包括平时的成绩单、IB/ A Level的统考成绩等,大学都是能看到的。
如果你12年级的成绩和之前几年的成绩相差太多,或者没有达到大学要求的12年级最低成绩,大学是有权力撤回你的录取的。因此,在忙碌的申请工作进行时,或者收到理想大学的录取通知后,同学们也不能放松课内的学习,保证自己能有一个平稳、合格的课内成绩。
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