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美本申请，如何提高GPA的竞争优势？

杨娟

2021-07-25 17:09:48

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GPA不够，什么来凑？

申请季到了，大家都知道学术成绩是非常重要的申请组成部分，（学术成绩包括：学校课程及标化考试成绩。）今年标化考试接受optional的学校多，那么高中GPA的重要性就上升更多了。我们今天就来谈谈GPA怎么看！虽然说美本申请是全方位考评，但是对于美高学生来说，GPA是第一位的。

为啥我把国内学生排除了呢？这里面有细分：

1、国内如果是IB体系的学生，他们的成绩是有认可度的，因为有预估，有大考，是全球范围内评比，所以GPA的认可度非常高。

2、国内如果是AL体系的学生，他们的成绩虽然有一定的可比性，但是门数太少，所以，单看GPA不容易比对出来，因此，我认为招生官还是会谋求其他证据，比如AP考试成绩，竞赛成绩来谋求对你成绩的认同。

3、国内如果是AP体系或者普高体系的学生，他们的非AP课程成绩由学校制定标准，这种往往美国大学不熟悉，所以基本只能用于同校比较，只有AP 成绩，竞赛成绩等才能有和外面学生的可比性。所以说，国内体系的学生，IB的GPA是有用的，AL，AP及普高学生的GPA作用略弱，这种学校的成绩单，好了，不能证明你好，差了，一定可以证明你差。所以，一定要靠其他方面去证明自己。去年由于大部分学生没有SAT，SAT2成绩，所以，这类学生如果没有AP，没有国际认可的竞赛，往往申请不占优势，我认为就是这个原因。

先搞清楚了GPA的作用重要性以后，大家一定要问，万一GPA出现纰漏，是不是完全没戏了？客观说，的确很麻烦，还有一线可能补救。给大家一些我的看法吧。看看这些补救方案对你是否可以：

1、用主文书或者小文书想办法来给出成绩出现问题的原因。比如说疫情对你特别的影响，或者残疾，家庭因素等等。当然，在写这些理由的同时，你要考虑清楚它的真实性及后续影响度，别越帮越忙。

2、推荐信某些孩子可能水平不弱，只是态度不认真，作业不认真完成，或者某些意外和失误，导致成绩下滑，如果写推荐信的老师愿意为学生做出合理解释，那么肯定可以多少做一些弥补。

3、AP成绩及标化成绩正如我前面所说，AP成绩可以作为你成绩的有效证明。比如你学校内科目成绩比较低，但是AP这么课能拿5分，那么就等于给招生官证明，我不弱。

4、保证成绩的上升曲线并能够提供合理解释很多国内过去的美高生或者国内体系转入国际体系的学生，在适应期成绩不够理想，但是在适应后成绩稳步上升，这种现象是非常常见的，所以，只要给出合理解释，很多时候招生官会接受。

5、选择和低分成绩无关的专业比如你偏科，历史分数很低，但是你选择理科专业，在未来的大学学习中和低分的课程没有关系，这种可能也会成为招生官忽略你某门课程低分的理由。

6、SAT、ACT的成绩作为标准中国孩子还有可能，校内英文成绩比较低，但是在托福或者标化考试的分数并不差，那么招生官可能忽略校内成绩，认可权威性更高的托福或者标化考试成绩。

7、寻找非分控校申请每个学校对于GPA的要求是不一样的，有些学校有严格的GPA标准，有些则更愿意看到你的努力和精神，对具体的成绩要求不算高。大部分学校都有CDS，统计学生录取的GPA分数段，这种可以作为分析的依据，根据这个选出正确的学校，可以大大提高录取率。希望这几个方案能够解决你GPA成绩单上出现的问题，当然啦，更希望你的GPA完全没有问题，祝大家申请顺利。

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