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送孩子出来之前，建议优先考虑的是孩子的自理能力和自律性
加拿大的基础教育是从学前班K到12年级，全国的学制并不统一。以BC省为例，小学是K到5年级，初中是6到8年级，高中是9到12年级。但全国绝大多数地区，高中是从8到12年级。从几年级开始高中并不重要，因为申请大学需要的是10-12年级的成绩。
高二出来留学，相当于来读11和12年级，那么10年级的成绩会有问题。有些学分可以转过来，可是主课等仍然要补修。留学生刚来时，要测英语水平，不达标的不让修英语等主科。
自理能力指的是生活的基本能力。要会照顾自己，注意清洁卫生，避免生活没有规律、个人环境脏乱差，挑食、不懂得礼貌等等——这些毛病首先就不利于与寄宿家庭相处。倘若不能与寄宿家庭处好关系，生活和学习都很难顺利进行。
自律性不仅直接关系到学习，更关系到安全。加拿大社会的自由度相当大。如果孩子三观不端正、自律性差，在这些诱惑下，是否能平安、健康地读完书，值得家长警惕。
除语言、自理能力、自律性之外，这两年看到对留学生的第四个挑战是批判性思维。所谓批判性思维，可简单地理解为“理性的、保持怀疑的、无偏见的分析和对于事实证据的评估”。就是不盲从，凡事多想想其他可能性、可能答案，但也绝非杠精思维。
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霍曦
