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学术文化
与教师互动
到加拿大留学的中国学生会发现，当地学生和老师互动方式和中国大学内的情况有所不同。教授们会有办公时间，在这期间，学生可以向教授提问，通常教授们都很乐意答疑解惑，时常也会在上课过程中解答问题。
课程设置
加拿大大学院校每个学期约有5门课，每一门课每周都有大约4个小时的讲课时间和2小时的辅导课时间。在辅导课上，助教会根据讲课内容或当周的阅读，带领学生针对课程难点重点展开讨论。
多元文化主义
加拿大非常重视多元文化主义，在20世纪70年代首次投入使用，并坚持在后续制定相关政策延续精神。因此，加拿大留学过程中和你同班的同学组成非常多元化，你的教授们也许也是来自世界各地（或至少有在国外工作的经验）。
资格年
又称 Q-Year，是加拿大学校用来为想进入研究所的学生做准备用的。在加拿大，学生通常需要一个与研究所相关科系的学士学位才可能被接受进入研究所，但是，也有一些学位例外，例如部分MBA课程。如果想要念其他学士学位所修学科的研究所，又缺少适当的预备课程，加拿大学校可能要求学生修一年的资格年课程。资格年课程通常包括了大三和大四的学士学位课程，并提供给曾经修读过与即将申请之研究所科目类似及相关领域的学生，或者在该领域上有相当工作经验的学生。
术语
在高等教育方面，加拿大和美国有很多共通的相关术语。比如，“学校”（school）一词被广泛用于指从幼儿园/学前班到大学的学校。
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刘管乐
