谈谈申请中的硬实力和软实力

已加入留学申请行列的同学一定对“硬实力”或者“软实力”这两个词并不陌生。他们常常被老师或者同学们挂在嘴边。在信息传播高度发达的今天，也许同学们或多或少都有概念：硬实力大概包含什么？软实力大概包含什么？但是，具体如何定义“硬”和“软”呢，何为留学申请的 “硬实力“和”软实力“呢？他们在加拿大留学申请中又到底起到什么样的作用呢？今天，我们就来一探究竟。

什么是“硬实力”

1.    什么是硬实力

简单来说，硬实力就是需要取得优异的成绩。包括：

平时成绩：也就是我们说的在校成绩或者GPA。不管是在本科申请阶段还是研究生申请阶段，GPA都被加拿大学校看重。比如说，对想要申请加拿大本科的同学来说。一般需要向所申请的大学提供高中的成绩单和在读证明，要有中、英文两份，各自加盖学校的公章。且GPA均分最好在80分以上（当然GPA越高，申请名校的成功率就越大）。

标化成绩：托福、雅思、GMAT、GRE等。

Ø  雅思：适合申请英联邦国家学校的学生，共由四部分组成，每一部分满分9分；

Ø  托福：适合申请北美国家学校的学生，共由四部分组成，每一部分满分30分，满分120分；

Ø  GMAT：考试由四个部分组成。分别是: 分析性写作、综合推理部分、数学部分和语文部分。此考试偏专项性，重点考核学生的推理、定量分析以及逻辑能力。

Ø  GRE: 考试分为3个部分，主要考核学生的数学、写作以及语文能力。

同学们在申请学校前需要去详细了解该学校的申请要求，因为不同学校认可的标化考试各不相同，所要求的标化考试成绩也不一样。需要注意的是：这些成绩很重要，是决定你能否被录取的关键。确切地说，所谓硬实力也可以理解成是“敲门砖”，是一个学生必须要拥有，而且绝大多数情况下，学生在不满足豁免前提的情况下，这些硬性指标都是必须要求达到的。

什么是“软实力”

近年，越来越多的案例表明：无论我们是在学校申请中还是求职中，我们经常发现：越是好的学校，越是竞争多的岗位，光光满足这些硬性要求已经不能再保证能申请到理想的学校和岗位了。因为硬实力的必要性对于绝大多数申请者来说已经无需赘述了，越来越多的人都已满足这个要求。那么我们就需要更多的附加项来让我们脱颖而出，这就是“软实力”。

具体的说：软实力是留学申请的加分项也是很多中国学生在申请过程中最容易忽视的一点。它包括以下几个方面：

个人陈述、简历或者推荐信：一般来说申请的学校都会要求学生提供一套文书材料，从而去了解学生综合能力和学术研究水平。

工作经验或者社会实践经验：学生拥有这些经验会助于申请学校。

学术活动经历：包括参与科研项目，参与学术论文等等。这些都可以从侧面反映出申请人的学术综合能力。

因此，如果说硬实力是学校筛选的必要要求，那么软实力就是让你在筛选中脱颖而出的机会。如果一个同学拥有很好的成绩也有一段很优秀的学术经历，那么他录取名校的几率将大大提升。事实上，现在全球越来越多的名校开始鼓励申请者去做一些科研项目从而提升自身的学术综合能力。很多加拿大的大学也明确表示过学术活动经历的重要性，比如说麦吉尔大学在其官网里明确提出，只有成绩并不能保证学生一定会被录取，多个维度的学术及实践考察都是招生官的评估标准。

由此可见，标化成绩不再是名校考量学生能力的唯一标准，提升自身的学术综合能力也是留学申请的重中之重。

但是，很多同学并没有途径去接触一些学术活动，比如说科研项目。更不知道该从何处去获取名校教授的推荐信为自己的留学申请助力。今天小编就给大家提供一个参与科研项目的途径，为大家的申请加码助力。

参加科研项目能收获什么

完成一个研究性学习项目，同学们的研究能力、批判性思维、学术写作以及陈述总结技巧等各方面学习能力都会有所提升。同时，学员还将获得权威教授的推荐信，在升学中最大程度的提升自己的竞争力。更重要的是，加入科研学习项目可以提前感受国外教学模式，为留学做好充足的准备。

在过往的学习中，很多学生都有过相似的感受：学校学习的知识离生活实用太远了，很多东西可能学过后再也不会碰到。而参加科研项目最大的优势之一就是真正的将学习的知识进行实践落地。

此类项目一般分为几个阶段：

1.学生自主选择感兴趣的学术领域和课题。

2.学习相关必要的背景知识储备。

3.在导师的带领下将学习的知识以科研实践的方式进行落地。

4. 通过论文的形式将自己科研实践结果进行文字化描述。

5.在期刊上发表自己的作品。

当学生以个人或小组的形式完成以上程序后，都会对自己所选择的课题和知识内容有了比以为传统在学校上课的时候更加深刻的印象。同时，产出也更为具象化。

如果同学们对此类科研项目感兴趣的话，欢迎随时咨询加拿大冯婧老师