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我们接触的英语专业的学生中，确实有不少同学表示相当苦恼，如果想出国提升学历或者拓展技能，该如何选择专业呢？有哪些学校推荐呢？未来就业方向呢？
很多人认为读英语专业，只是花了四年的时间掌握一种工具的使用而已，算不上有什么硬技能。除非英语水平特别高，否则很难找到一个待遇比较好的工作。
早在2001年入世（世界贸易组织WTO）之初,北京申办奥运会成功之时，英语专业一度十分抢手，高端的口笔译人才缺口达几十万，外贸行业对人才更是求贤若渴。
而随着近些年大批留学生归国，加入就业市场，英语专业毕业生就业竞争优势已不明显。
相比本土英语专业的学生，海归不仅语言能力突出，且有另外的专业技能傍身，例如，财务，会计，工程，法律，管理等等。
因而现在英语专业的学生在就业市场上就略显尴尬。就业范围也正在变窄，无外乎，教师，翻译和外贸这三个方向。
所以，本科阶段读英语专业的学生，如果选择出国留学的话，除了要做好意向专业和学校的研究之外，还要格外关注就业市场。
在申请过程中，建议同学们考虑三方面：
一是自己是否满足最基本的申请条件。学校的网站有明确要求。有不明白的地方学生可以写信询问。
二是学生要说明自己真对某个专业感兴趣并说服学校相信。
三是学生有能力完成该领域的研究生层次学习。换句话说，学生要能充分证明自己的学习动机和学术能力，让学校相信录取了自己是对学术资源的合理有效利用。
同学们如何才能向学校证明？
关键是申请材料中的个人陈述和个人学术简历。换专业的学生要能理性回答校方最关心的问题：为什么要换这个专业？要切记回答换专业是“理性”的，且要有证据，不能空洞地说自己对某专业喜欢。证据有很多种，如自己选修的课，自学的内容，看过的书，参加过的实习或是从事过的正式工作等，要从学术兴趣、职业发展目标两方面入手，对自己作深入剖析。学生还要充分了解所要申请的项目的特点，看它和自己的兴趣是否吻合。做到这一点并不难，学生可以研读学校网站对相关专业的描述，包括课程设置情况等，做到“知己知彼”。
对于学术能力的证明，学生可在申请材料中附上学术简历。有些学校要求学生提供简历。学术能力的证明也可以通过个人陈述表达，如简单有效的描述曾经参与过有科研性质的项目或是活动，自己是怎么做的，掌握了什么方法。这样不仅说明了自己的兴趣所在，也展示了学术能力。
英语专业学生申请留学时，要对目标专业方向有了解，知道自己真正想学、又有能力学的专业是什么。在申请文书上多用心，文字有理、有力，让人信服，才能申请成功。
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陈雪寒
