如何看待选择性提交标化成绩

在过去的2021-2022年申请季，大部分的TOP30大学仍然继续实施“标化可选”政策，有很多家长开始疑惑，“这时候只要保持好在校成绩，标化是不是就可以不考了？

”类似的问题在2020-2021年申请季也有家长咨询过我们，事实上，不要标化不代表标化成绩没有价值，去年申请季还是有不少学生，尤其是国内学生都提交了标化成绩。

那么在美国大学招生官眼中，他们是如何看待标化考试的呢？为什么大多数学校不约而同地选择了“标化可选”政策？这一举措会带来什么影响呢？今天的文章里，段老师带你一探究竟。

美国大学实施标化政策的原因

在疫情到来之前，美国大学使用标化成绩作为申请材料之一已经是延续很久的惯例，学生的SAT、ACT成绩对于大学录取非常重要！

学校会根据标化成绩来预测学生的未来表现，比如是否知道怎么学习？是否明白如何长期投入时间、精力，努力做成一件事？以及学习是否有灵活性？学生则通过标化成绩向美国大学展示自己是否已经“College Reay”，往年经常出现有SAT成绩不达标的孩子无法跟上学校学业的案例。

SAT的分数往往也会比GPA更具客观性。因为美国大学的学生来自世界各地，一些学校会疯狂夸大学生的在校成绩，而其他学校往往给分过于严格；有些学校对所有的Honor课程进行加权，而有些学校只对AP课程进行加权；一些学校只为高年级的学生提供了7门AP课程，而其他学校从十年级开始每年都提供AP课程，总计有25门。

在校GPA不好衡量，但标化考试提供了一个相对公平的尺度。更何况，美国大学更希望自己能够选择到未来最有可能成功的学生，标化成绩与毕业率、大学GPA和未来是否成功息息相关。

对要在数万申请生之间做选择的美国大学来说，标化考试成绩无疑是一把度量尺，能够有助于招生官做出录取决定。

选择性提交标化成绩政策是如何诞生的？
既然SAT/ACT这么重要，为什么还会有标化可选政策，并逐渐成为潮流呢？抛开疫情的影响，标化可选是有根据可言的。
2019年3月Varsity Blues丑闻+人们花钱请他人代替学生参加标准化考试的案例曝光。出现了对这些测试有效性的更多质疑。
同年12月加州大学因违反州民权法而被起诉，起诉的人认为，包括标化考试在内的这些测试歧视残疾、低收入、多语种和少数民族学生。因为这些考试想取得较高成绩，即便是在美国也是需要一定的课外培训的，而且每次考试也都有相应的费用。这对很多低收入家庭和低保户来说，是不菲的开销，如果大学把这个分数作为重要的录取考量的话，对贫困家庭是不公平的。所以逐渐就开始有人提出选择性提交标化考试的要求，直到2020年5月，UC系统宣布他们将在未来5年内逐步淘汰它。所有常春藤学院都表示，他们正在为2020-2021年提交申请的学生提供标化可选政策，同时此时疫情开始了。
到今年，进入2021-2022年申请季，虽然TOP30大学大多提供标化可选，然而大多数招生人员都会告诉学生，条件允许的情况下请继续参加考试。

高校如何看待这一政策？
在MIT麻省理工的招生官看来，“一方面，我们知道测试是有缺陷的，我们知道不同学生获得的学术准备和参与测试的时间是不公平的。
但另一方面，我们也知道测试是我们校园成功的有力预测因素。我们知道，考试成绩较高的学生更有可能按时毕业，也更有可能获得更高的 GPA。”
芝加哥大学的招生官则说：“你的成绩单显示了你在学校背景下的学业成绩，但是，由于一所学校可能与另一所学校大不相同，因此存在于你学校背景之外的学业成就的证据是很有用的。
这些测试可以提供有关学生的宝贵信息，大学可以将其与学生申请中的其他要素综合到一起考虑。如果您认为分数能够反映个人能力和潜力，请与我们分享您的分数。
我们预计绝大多数学生将继续参加考试，并且仍可能将他们的考试成绩提交给芝加哥大学。”

标化可选后带来的影响
大家都知道，学校选择标化可选政策后，往往意味着申请的其他部分将更重要，并且大学会检查更加严格。
大学需要尽可能多的关于你的信息。如果没有考试成绩，学生申请的其他部分——你的成绩，成绩走势，文书，课外活动其他成就必须足够好，才能让大学想要发放录取Offer。
另外，学生在申请奖学金，Honor program可能也会需要考试成绩。TOP30在授予奖学金时都会会考虑学生的考试成绩，因此不提交它们可能会处于劣势。

因此，我们可以得出以下结论：
1.如果你想考虑去一所TOP30的学校，一定要继续参加标化考试。
2.作为入学竞争最激烈的亚裔/中国学生，更应该参加标化考试，才能提供更多信息区分出和其他学生的区别
3.较高的标化成绩表明已为大学水平的工作做好准备。
4.GPA比以往任何时候都重要！！

所以不要单纯的以为学校开了选择性提交标化考试的政策，我们只需要根据政策来申请就好了，那样就想的太简单了。

如果想了解更多详细信息，抓紧时间微聊段老师吧。