国际文凭 (IB) 文凭课程解释

国际文凭 (IB) 文凭课程解释

全球 140 个国家/地区的 5,000 多所学校提供国际文凭 (IB) 课程。有这么多关于各种IB课程的信息，很容易让人感到困惑。该博客将消除一些困惑，因此您可以决定该程序是否适合您。

什么是国际文凭 (IB)？

国际文凭 (IB) 计划是一项 国际公认的学校课程 ，旨在培养思想开放和全面发展的学生。

IB 于 1960 年代首次提出，帮助为离校生建立国际标准化课程。从那时起，它已发展成为致力于学生学术和个人成长的 K-12 计划。

IB 提供四个面向 3 至 19 岁学生的课程。  IB 文凭课程 (DP) 是学生在高中倒数第二年开始的为期两年的“大学预科”课程，是最受欢迎的课程. 完成该计划后，学生将获得享誉全球的 IB 文凭，为进入世界上一些最好的大学开辟道路！

您可以将 DP 作为高中学历的替代，这可能是 GCSE、A Level、AP、HSC、VCE或NCEA，具体取决于您所在的位置。

要参加该计划，您必须就读 IB 认可的学校。 这些学校都有经过专门培训的教师来教授 IB 文凭课程。

 在 148 个国家/地区约有 5,000 所 IB 认证学校。检查您的学校是否是其中之一。

虽然这篇文章主要关注文凭课程，但 IB 也有针对中小学生的课程。

小学项目 (PYP)

该 小学项目 旨在 促进学术，社会和情感健康的儿童年龄3-12岁。 它注重国际视野和强烈的个人价值观。以六个跨学科主题为中心，PYP 的学者包括认识到：

l 他们是谁

l 他们在什么地方和时间

l 他们如何表达自己

l 世界如何运作

l 他们如何组织自己

l 如何分享地球

中学项目 (MYP)

该 中学项目 是一个5年计划， 准备11岁至16岁的IB文凭课程初中和高中学生。学生学习涵盖八个学科领域的广泛课程：语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学、艺术、体育与健康教育以及设计。在课程结束时，学生参加个人项目。这种自我驱动的研究或实践项目鼓励学生将他们的学术兴趣置于全球问题的背景下。

文凭课程 (DP)

IB 文凭课程是面向 16 至 19 岁学生的两年制高中课程，由 六个学科组和文凭课程 (DP) 核心组成。DP 核心要求学生在称为知识理论 (ToK) 的课程中反思知识的本质，参与独立研究项目以制作扩展论文 (EE)，并参与与创造力、行动和服务相关的课外活动(CAS)。

什么是IB课程？IB 学科组说明

在 IB 文凭提供的六个学科组中， 学生必须从 1-5 组中选修一门课。他们可以从第 6 组中选一门科目，也 可以从第 2-5 组中选一门科目。此外，学生必须在高级水平 (HL) 上修读三或四门课程（科目），其余的则在标准水平 (SL) 上修读。我们建议您最多选择三门更高级别的科目。

第一组：语言文学研究

该组的课程帮助学生培养对语言和文学的欣赏能力、文学批评技巧、对来自不同文化和时代的文本的理解以及强大的书面和口头交流技巧。

该组提供的课程包括文学（提供 55 种语言）、语言和文学（提供 17 种语言）以及文学和表演（提供英语、西班牙语和法语）。

如果学生选修第二语言作为第六门科目的选修课，达到三年级或更高成绩的学生将获得 双语文凭。

了解有关语言和文学研究的更多信息。

第 2 组：语言习得

该小组鼓励精通第二语言，并通过学习他们的语言促进对其他文化的理解。

学生可以在两个不同级别学习语言：Ab initio 课程面向对所选语言几乎没有背景的初学者。语言 B 课程适用于事先接触过该语言的学生。语言 B 课程提供标准级别或更高级别的课程。

语言选择取决于你的学校提供什么。

了解有关语言习得的更多信息

第 3 组：个人和社会

该领域的科目鼓励学生欣赏我们世界的自然、经济和社会环境。它们还让学生了解社会和文化机构的历史。

第三组通常提供的科目包括商业管理、经济学、地理、历史、全球政治、哲学、心理学、全球社会中的信息技术、人类学和世界宗教。但是，并非所有 IB 学校都提供每门第 3 组课程。

第 4 组：科学

自然科学课程的学生通过学习每个学科领域的关键概念、模型、理论和技术来学习科学方法。

学生必须选择生物、化学、物理、计算机科学、设计技术或体育、运动和健康科学。

第 5 组：数学

IB数学迎合了全方位的能力和兴趣。可用的科目包括数学 SL、数学 HL、数学研究 SL 和进阶数学 HL。有适合每个学生的背景和需求的数学课程。

2019 年，IB 宣布了两门新的数学课程：数学：分析与方法和数学：应用与解释，均在 SL 和 HL 开设。

该 分析和途径当然 对于有兴趣在更深层次探索的数学，使他们能够解决的相关性和现实情境的复杂问题的学生。本课程非常适合有兴趣攻读数学学位或职业的学生。

该 应用程序和解释当然 是谁想要了解数学和现实世界之间的关系的学生。学生将学习如何使用真实世界的数据来创建数学模型，以发现洞察力并帮助做出决策。与分析和方法课程不同，本课程深入探讨实际数学应用。

第 6 组：艺术

旨在在选择的流派中平衡创造力和严谨的研究，艺术包括舞蹈、音乐、电影、戏剧和视觉艺术。

除了艺术科目，学生还可以从第 2、3 或 4 组中选修第二个科目。

文凭课程 (DP) 核心

除了六个学术科目组，学生还参与DP核心的三个组成部分：

l 知识理论，一门鼓励学生反思知识的本质以及说“我知道”意味着什么的课程。

l Extene Essay，一个独立的研究项目，最终形成了一篇 4,000 字的论文

l 创造力、行动和服务 (CAS)，学生参与这些主题相关的项目和课外活动。