留学就业指导：简历写作

简历的作用

简历概括了你的教育、工作经历、技能和经验等信息，是营销自己工作和个人实力符合应聘职位的有力文件。以下内容可助你打造一份成功的简历。

简历应该放哪些相关信息？

首先，认真阅读招聘广告，找出职位和公司甚至行业对该职位所要求的职责。确定对应的关键技能，并根据应聘职位和公司制作简历，重点突出相关的学历背景/培训、技能和工作经验。

简历板块

以下的板块介绍只提供指导作用，简历没有固定的格式，只需选择适当的标题、排版、内容和顺序，最能展现自己符合应聘职位的实力即可。不需要将下面所有的板块都囊括在简历当中。

1. 个人信息

你的个人名字应该是这一板块和整份简历开始部分。无需包括年龄、出生日期和婚姻状态这些不相关的信息。

2. 个人职业目标/求职总结

这一板块可放可不放，但如果阐述内容清晰明了，尤其针对应聘公司则会非常有效。用3到4行简单的话语描述即可。该版块的目的是：

让人知道你的职业目标/正在求职的工作类型，吸引面试官继续往下阅读简历

点明1到2个个人能力

给人专注和对应聘职位十分感兴趣的印象

3. 教育背景/学历

用倒序的方式安排以下内容，包括学习年份、学历（学位全名，包括主修科目）、毕业的大学/院校（全名）等。

其他可选择涵盖的信息包括：

平均分，如istinction 或creit

与学业相关的奖项和成就

参与过的主要项目

担任过的领导角色/职责

论文题目

4. 与学位相关经验

你可以强调一些与学科相关的经验/工作经历。这些经验可包括：

实际工作

临床/行业实习

志愿者经历

相关的大学项目

如果有这些相关经历的话，面试官会对其中细节感兴趣，不要只写标题。

在描述这些相关经历时，记得：

按时间倒序方式编排

写出职位的全称

写出相关机构的名字

简单描述一下机构（如机构大小、地点、业务类型等）

写明时间（按月-年 – 月-年的格式）

列出主要职责，以动词为句子开头；例如conceptualise, initiate, manage, prouce, evelope, teste, provie

列出获得的成就 - 提供一个个人成就和对岗位或机构贡献的概述，例如你做出的成果、所提高的能力培养的技能、获得的正面反馈或奖项。记得要真实和原创，可选在同一部分中结合职责和成就。

5. 职业发展/培训

列出参加过的短期培训课程或会议，例如RSA/RCG，急救（First Ai），食品安全培训（Foo Safety training)，并写出参加的年份、机构和地点。

6. 专业会员

列出所属的专业协会和会员状态，例如学生协会等。其他可作为专业相关领域的内容包括：

出版内容、会议、展览、项目

个人成就

知识领域、研究方向

7. 工作经验（与学位无关）

可以采用不同的小标题去突出相关的工作经验，例如与客服工作相关的所有经历，可以放在小标题”客服经验“底下。突出适用于应聘工作的职责经验和获得的成就。其他工作经历可放在工作经历或其他标题底下。

8. 志愿者/社工/领导经验

这类型的经验可来自校内或校外的艺术、运动、教育或社区活动。用”志愿者经验（Volunteer Experience)”、“社区经验（Community Experience）”或“领导经验（Leaership Experience）”作为小标题，然后概括一下做这些活动所运用的技能，或提供和应聘职位/公司相关的技能总结，如：

与专业范围相关技能，例如研究、市场调研、项目管理、创意写作等

通用技能，例如沟通、团队合作、领导力、研究等

IT技能，例如使用Microsoft Office能力、语言、操作系统、网页设计等

语言，例如英语和中文口语和写作流利

如果已经有针对招聘筛选条件的内容，则不需要再添加以上的技能板块。

9. 个人爱好

这是一个可选择的展示内容，可列举2至3项个人爱好或社交活动去体现自己如何平衡工作和生活。尽可能列举一些能体现与职位能力相关的爱好，如领导力、团队合作等。

10. 推荐人

应按照招聘要求来写推荐人的信息，例如推荐人的数目和推荐人类型。

推荐人可以来自工作上的、学业上的或个人的 -- 应写清楚和你的关系（如上级经理、主管或个人关系）

推荐人应有效，能对你的工作表现或学术表现作评价

递交申请时要和推荐人打好招呼，发一份应聘工作的职位和职责信息给他们看，这样他们知道如何更好地推荐你。

小贴士：

应随申请的职位和公司而制定不同的简历，方便突出相关经验

简历应便于阅读，做到布局简单、内容简洁有条理、与应聘工作息息相关

内容排序很重要 - 一定要将最相关的信息先放前

避免排版过于拥挤或使用过多的加粗和不同的字体。用11号或12号字体即可

保持分点符号、字体、间隔和缩进格式一致

更多详情可咨询金吉列留学规划师谢琳老师