美国本科留学文书写作申请

下面来讲讲文书的相关写作攻略。

你首先要明白的就是： 招生官在审核文书的过程中，寻找的是故事背后有着有趣灵魂的学生。

首先来了解一下最基本的文书概念，留学申请的文书大致分为：PS、CV、WS这几部分。

• PS 个人陈述

一般是自身背景、申请目的、研究方向等的陈述，简单来说就是告诉申请学校“你是谁”以及“你为什么要申请”，起到一种“见字如面”的作用。通常而言，PS是留学申请材料中相当重要的一项，甚至可以说直接影响着申请学校对申请者的第一印象。

• CV 简历

留学申请文书中的CV，虽然翻译过来也是“简历”，但相对Resume来说会更重视和学术直接相关的经历，包括学习，教育，科研经历，还有实习、工作、获奖等细节，内容上更加丰富，通常有好几页。通过CV，申请学校能对申请者有个直观、大概的认知，可以说CV是了解申请者的“窗口”。

• WS 写作范文

主要用于评估你的英文学术写作及思维能力。并非每一项申请项目都需要提交WS，一般在人文社科、经济、传媒以及一些理工科PhD的申请中会要求提交WS。在申请的时候可以先关注一下项目是否对WS有要求，一般要求提交WS的项目还会对页数、类型有着特殊的要求，有可能是report或是literature review等等。

1  留学申请中，文书的作用？

文书是用来增加申请竞争力的。大学招生官普遍希望能在学生的文书中看到学生个人的成长，特别的经历，对事物的投入程度等等。

准备申请文书的过程包括搜集、整理和构思材料。然后将能体现申请者优秀素质的材料分类提取出来。

接下来是初步构思文章结构，如何开篇、如何铺陈、如何展开以及如何结尾。文书要围绕着 “Who you are”的核心重点来写。

文书写作过程中要牢记：可以通过一件事情作为主体，也可以作为开端，再很自然的引出；相关的2-3件事情甚至几件事情，勾画出自己，展现出“你是谁”。

2  如何写出好的文书内容？

如何才能写出好的文书？

首先要经历以下几个步骤：

• 提前准备，给到充足的时间

什么时候开始写个人陈述最合适呢？你最早应该在11年级（高二）春季学期开始找思路，最晚不晚于12年级（高三）之前的暑假。

一篇成功的个人陈述依靠的是对自己清晰而成熟的认识。此外，它还需要依靠你对以下问题的理解：你希望在大学里做什么，你希望进入一个什么样的校园环境，你为什么在乎你的教育。

在提笔写作之前你需要进行很多思考和规划，因此你需要早早开始这个过程，留出在必要情况下能够重写的时间。

• 搜寻思路

首先，问自己以下这些问题。这个过程能够帮助你找出对你意义重大的话题。记录下所有可能的选择。

1. 学术：

1）你对哪个学术领域最感兴趣？

2）为什么这个领域对你很重要？

3）你是什么时候开始对它感兴趣的？是否有特定的一件事激发了你的兴趣？

4）你的兴趣是如何发展的？

5）你在继续学习这个领域时，是否面临过巨大挑战？

6）这个挑战与你的性别、种族或者宗教信仰有关吗？

7）这个挑战与你的家庭社会经济背景是否相关？还是与你所居住地区的文化相关？

8）如果将来在这个领域的收入并不高，你还会继续追求这份学术兴趣吗？

2. 课外活动：

1）你参加的什么课外活动是十分罕见的？

2）你参加的什么课外活动塑造了你的性格？

3）为什么这个活动对你而言意义重大？

4）这项活动是什么时候开始变得重要的？是否有特定的某件事激发了你的兴趣？

5）你对这项活动的兴趣投入是如何随时间发展的？

6）你对这项活动是否做出了独特的贡献？

3. 人生经历：

1）你的某个行为或者经历是否对你造成了极其深远的影响？

2）这件事是如何让你变得成熟，富有同情心，更具有自我意识，意志更加坚定的？

3）你是否会经常回想起生命中的某一天？为什么对这一天的印象特别深刻？

4）你和你的父母/兄弟姐们是相似还是不同？是什么造就了这样的你？

5）你什么时候觉得自己不能融人一个群体？是什么让你变得和其他人不一样？

6）你是否投入了过多时间在某件事上(非学术/课外)？为什么要投入这么多时间？

7）你做过哪些没有赢得称赞，没能成功的事？

8）是什么让你觉得你的人生意义重大？

• 在写好了话题列表之后，你需要缩小范围。针对每个话题，问自己以下问题：

1）这是我在乎的话题吗？

2）我在乎这个话题至少有一两年了吗？

3）这个话题能够展现我的性格特征吗？

4）这个话题可以展现我的成就或活动经历的独特之处吗？

5）这个话题对我而言印象深刻吗？我是否经常思考它？

6）我是学校里唯一一个会写这个话题的学生吗？

7）这个话题可以展现我的个性，人生观积极的一面吗？

8）如果其他人写了这个话题，我会有兴趣读吗？

如果你对以上问题的回答都是肯定的，那么找的这个话题可能是非常适合你的。

• 什么时候需要从头来过？

假设你已经写了650个词了，问一下自己：这是我能给招生官呈现的最好的故事吗？这个故事展现了我的哪些方面？里面是不是有负面的内容？有没有什么内容会让我显得养尊处优不成熟、没有责任心、不友好、无聊或是缺乏动力？

你能够培养的最好的写作技巧之一就是不要过度留恋你的作品。优秀的编辑会大刀阔斧地修改文章。而“大刀阔斧”有时也往往意味着从头来过。

文书是大学申请过程中具有重要战略意义的一个部分你可以找到不少“不错”的话题，但很难找到“出色”的话题，因为它们能够给你的申请和你的故事带来新的、个性化的、深思熟虑的、有深度的视角。这样的文书才是我们要追求的。

3  避免六大误区

有时候为了让自己的文书能够“脱颖而出”，在写文书的过程中，我们通常会陷入到以下六大误区里：

• 夸大

很多学生为了体现自己是善于从生活中获得启发的人，会经常将一件小事改变了自己的一生 这样的故事放人文书中，这样的情况通常会被招生官看作是过分夸大。

• 过度反思

为了体现自己是一个善于思考和总结的人，文书中大篇幅的在强调自己如何对各种事情上进行反思，反而没有体现出个人经历。

• 缺乏关联性

为了吸引眼球，过于注重文书开头和结尾的书写，撰写得极其华丽，却缺失了和正文的关联性。

• 单词华而不实

通篇运用大量生僻且华丽的词汇和语句，想要展示自己的英语水平，反而让文书阅读起来十分困难，影响对内容的理解。

• 本末倒置

为了让自己的经历看起来很突出，在文书中注重那些短期的活动，看似高大上的项目，放弃自己花了很多时间培养的兴趣爱好。

• 过分感性

学生为了让招生官能够感受自己所感，产生共鸣，在文书中加人了大量个人情感的描述，但实际情况是大部分招生官很难体会到学生的感受。

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