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目前三大主流国际课程分别是A-level、IB和AP。那么,这些课程的特色是什么?他们之间有哪些区别?什么课程最适合自家的孩子呢?
IB课程
IB即国际文凭组织IBO,是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭,美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。
IB全称International Baccalaureate,它是一整套完整的课程体系,包含了:
小学教育(Primary Years Program)
****__中学教育(Mile Years Program)
高中教育(Diploma Program)
职业教育(Career-relate Program)
而国际学校通常选取的是高中阶段的课程,同时也是大学预科课程,这个阶段的课程可以总结成“6+3”。即6个学科组+3个核心课程:
1、6个学科组 。
第一组:语言A(母语)第二组:语言B(习得语言)第三组:个人与社会学(哲学、心理学等)第四组:实验科学(化学、生物等)第五组:数学(高数标准等级、数学研究等)第六组:艺术与选修(设计、戏剧艺术等)
2、3个核心课程 。
Theory of Knowlege (TOK) 认识论
TOK认识论课程是一门必修的跨学科课程,目的是培养学生的判断与综合归纳能力,鼓励学生对基础知识进行质疑,防止主观臆断和思想意识上的偏见,增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。简单的说就是让学生“学习如何学习”。
Extene Essay (EE) 拓展论文
EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研,撰写一篇具有实质内容的写作,篇幅不超过4000个英语单词(4800个汉字)。这是IB课程中的一个亮点,因为它直接模拟了大学课程中的学术调研过程,尤其是如果你所调研的知识领域正是你未来选择的大学专业,那不仅对入学申请有帮助,对未来的专业学习也大有裨益。
CAS活动(Creativity,Action,Service)
CAS代表创造、行动与服务,鼓励学生进行创新,提高艺术修养,进行坚持不懈的锻炼,关心他人,发挥与别人合作的精神。这一部分的重点其实是培养学生书本以外的能力,实现全面发展。
IBDP课程分为标准难度课程(SL / Stanar Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课,这六门课中至少有三门是HL,每门课7分。
除了对学生的课业要求外,选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动(Creativity, Activity an Service--创造、活动与服务)
IB有自己的评分系统,前面6个学科组,每个学科满分7分,总分42分,TOK+EE+CAS各1分,总分3分,只有3分都拿到,才能获得IB iploma (IB 文凭)。
45为最高分满分, 40分以上算高分,申请常春藤大学或英国名校的学生需要分数在40或以上。
建议:
IB课程的学校对于学生的挑战非常大,如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有将强的自我管理能力和学习能力。
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