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生活在快节奏、多元化的21世纪,跨专业的创新型学科应运而生,空间经济学和数据分析就是其中之一。今天我们的主角,Y同学通过自己对于日常点滴的细致观察和谨慎思考,终于在今年六月份收获了宝贵的南加州大学的录取。
首先,简单介绍一下Y同学的背景,2019年毕业于国内某大学的金融专业,GPA 2.98/4.0,TOEFL 100+。在校期间,他曾担任学生会干部,有突出的活动组织能力和一定的领导力。同时,他也有过数段的金融相关实习经验,毕业后曾供职于国内某头部互联网公司,担任游戏项目经理。
但是,他的TOEFL考试一波三折,刚开始考了多次仍然只有70多分,不过他的目标很明确就是要进入TOP院校,也从未想过放弃,一直积极准备托福,正准备全力以赴拼托福的时候,疫情来了,考试不断的取消,一拖再拖,在这期间我们一直鼓励学生坚持学习托福,提升英语能力。最后转战托福在线考试,刚开始也是考的很不理想,但一直在坚持学,经过近一年的努力终于考到了86分的成绩。虽然还不够理想,但是给学生很大的信心,为了申到梦校,我们建议学生继续冲刺托福考试,又经过几次不懈的努力,功夫不负有心人,最终考到了100+的成绩。整个考托福的过程,重要的是学生从不放弃的决心,当然这个决心也是在我们不断的支持、鼓励、陪伴和引导中愈加坚定。
在申请的专业上,学生思路也比较开阔,虽然以金融为主,但学生更愿意尝试金融之外的专业,比如市场营销,传媒管理等。在了解到学生的想法后,根据目标学校,已有的成绩和条件,项目要求等综合考量,给学生推荐了一些合适的学校和项目。一开始学生和家长对定校也有很多疑惑,怕冲的太多,拿不到offer,为此专门跟家长通话详细解释了选校的策略,达成共识后,学生专心考试,全力冲刺,最终也算是得偿所愿,拿到了心仪学校的offer。
在我们看来他的优势和劣势都是比较明显的。Y同学不是一个把自己禁锢在课程中的学生。他总是尝试在社团活动和实习工作中寻求对于新事物的思考,也在这个过程中一步步验证自己对于未来趋势的预测和分析,同时获得长足的进步。比如,他在学生会研究校园共享单车项目时,开始对空间分布进行定量分析。共享单车是当时中国最火的商业话题之一,它改善了公众的交通可达性,但也带来了自行车停放混乱,给城市环境和交通管理带来了麻烦。为了解决校园单车停放乱象,他和队友们在两周内,对共享单车5个时间点的流量进行了监控记录。他们从33个地点的自行车数量变化中推断出波动范围和需求缺口,为固定停车位的设计和校园自行车数量提供建议。
此外,我们还深度挖掘了Y同学的其他素材,比如高中时的地理作业和定量分析的方法学习。丰富的内容也在某些程度上掩盖了他GPA偏低的劣势。他的另一个劣势就是经济学的背景比较薄弱,在本科期间并没有太多的相关课程。因此,在申请中,我们也有针对性地阐述一些他在咨询公司的实习中,对于当地经济、产业和城市规划的研究。对于这些“有料”的内容,我们在文书和简历中都用了一定篇幅来说明,向学校展示自己对于专业的理解和曾经为之付出的努力。通俗的来讲就是“有的放矢”。
总结来说,朝着正确的方向付出努力总会得到满意的结果。即使它来的比较晚,但是一定会到达!
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