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美国会计研究生中端案例解析

王畅

2018-10-08 14:03:56

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美国会计研究生中端案例解析

会计专业-案例1 　　　　王同学：　　　　申请专业：Accounting 　　　　山东师范大学-会计学; GPA:3.²⁶⁄₅.0；WES:3.⁵⁴⁄₄.0 　　　　IELTS:7.0;(L:7.5;R:7.5;W:6.5;S: 6.0) 　　　　GMAT:660 　　　　经历：　　　　1.潍坊市招商局-财务部实习；　　　　2.山东好新会计事务所实习；　　　　3.校MPACC案例大赛-二等奖　　　　4.泰德商业案例分析大赛-优秀奖　　　　5.校创新创业比赛-一等奖（财务分析，队长）

学校名称申请结果Tulane University录取Forham University录取University of Miami录取； $18000 奖学金UC Davis×拒录Case Western Reserve University×拒录（ Waitlist ）George Washington University×拒录

GWU举例：　　　　学校要求：https://business.gwu.eu/prospective-stuents/specialize-masters/maacy-amission 　　　　(美国学生GPA3.25以下以及国际生需要提供GMAT，　　　　无具体GMAT/GPA要求；IELTS:7.0)

　　会计专业-案例2 　　　　刘同学：　　　　申请专业：Accounting 　　　　江汉大学-会计学; WES GPA:3.⁴⁹⁄₄.0；　　　　TOEFL:97(R:27 L:23 S:22 W: 25) 　　　　GMAT:630 　　　　经历：　　　　1.中国银河证券武汉中南路证券营业部实习；　　　　2.武汉中山大洋百货有限公司财务部实习；　　　　3.学术奖项

学校名称申请结果Tulane University录取Forham University录取University of Miami录取Clark University录取Syracuse University录取University of Marylan&nash;College Park录取University of Southern California×拒录University of Washington×拒录

　USC-Leventhal School of Accounting语言要求：

会计专业-案例3 　　　　李同学：　　　　申请专业：Accounting 　　　　=武汉理工大学-社会工作; GPA:3.⁶⁄₄.0；　　　　=辅修：中南财经政法大学-金融；GPA:3.¹⁄₄.0 　　　　=UCB夏校:Intermeiate Financial Accounting 2 　　　　TOEFL:99; (R:29 L:28 S:22 W:20); 　　　　GMAT:650 　　　　经历：　　　　1.湖北省中国银行国际金融部；　　　　2.论文《大学生新媒体创业模式及路径优化》发表在《各界》2017年3期　　　　3.武汉市江岸区社会组织孵化基地-组织宣传部　　　　4.学术奖项

学校名称申请结果Forham University录取University of Marylan&nash;College Park录取Clark University录取Tulane University拒录University of Wisconsin-Maison拒录Ohio State University拒录Southern Methoist University拒录

文书作用及内容要点 　　　　GPA/标化成绩/先修课/等方面能够达到或者接近学校要求，这样文书的重要性才能体现出来　　　　PS写什么？　　　　在写个人陈述之前，要思考和梳理的问题：　　　　1.我申请什么专业、项目？要申请具体哪个分支？　　　　2.我为什么要申请这个专业？为什么要选择这个分支？　　　　3.我什么特殊经历或者个人原因让我开始关注这个专业领域，开始对这个分支感兴趣？　　　　4.在之前的学习，研究，实习或者工作中有与申请专业和申请分支相关的突出的学术表现，专业技能或者研究成果？　　　　5.我觉得我在目前这个专业和这个分支领域还存在哪些不足，还希望进行怎样的专业能力提升和自我完善？　　　　6.我未来的学习/研究计划是什么？　　　　7.我未来的短期和长期的职业规划是什么？　　　　8.我为什么会写选择申请这所大学？吸引我的主要因素都有哪些？　　　　9.除了学术，研究，工作方面经历和能力本身，你还有哪些个人独特的，有别其他人的地方/优势？　　　　推荐信写什么？　　　　1.最基本的几个点一定要写清楚：推荐人的身份，跟学生是通过什么途径认识的，认识多长时间。　　　　2.用具体的事例做支撑，与其他的文书材料互补。

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