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一、学生背景
学生 背景 ： 陈 XX
成绩状况： 90
就读学校：南通中学，温哥华素里公立教育局
留学层级：本科
录取结果：多伦多大学
二、 申请诊断分析 ：
学生在国外我们在国内时间上有时差，沟通起来比较麻烦，在申请之前学生并没有合格的语言成绩。
案件回顾：
学生在国内读完高二上学期之后，转加拿大温哥华素里公立教育局读 11 年级下学期，刚开始的一学期由于语言的障碍，成绩相对之前国内有所回落，但是过了这个缓冲期语言水平提升之后，成绩回升很快均分基本都是在 90 分左右，由于没有读一个完整的高中，学生在申请的时候依然要提供雅思的成绩，最后学生在加拿大成功考出了语言成绩，最终成功获得了多伦多大学的录取。
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郑建设
针对学生情况可以有个详细分析来给我们作为一个好的参考吗？