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金吉列留学北京总部2
北京市朝阳区建国门外大街8号楼IFC国际财源中心B座15层
010-56836688
一、【学生背景】y 同学,首都师范大学,专业:数学与应用数学,均分 2.74 ,申请 18 年 9 月份入学的研究生,申请时大四在读
二、【录取情况】
谢菲尔德大学 msc mathematics (录取)
东安格利亚大学 mathematics eucation ﹙ma﹚
苏塞克斯大学 mathematics - msc (录取)
伦敦大学国王学院 mathematics eucation ma ﹙full-time﹚
诺丁汉大学 pure mathematics msc
三、【案例分析】
案例难点: 学生本科就读于首都师范大学,非 211 ,非 985 院校,数学与应用数学(师范),均分成绩 75 ,均分成绩不高,在申请中不是很占优势,并且学生大四可很少,没有太多可以提升学术课程均分空间了 学生在北京走访了很多留学中介,是听同学推荐,找到金吉列做的留学,结实了老师,老师结合学生的情况和诉求,拉开学校申请梯度,确定了如下的申请方案:
谢菲尔德大学 msc mathematics (录取)
东安格利亚大学 mathematics eucation ﹙ma﹚(录取)
苏塞克斯大学 mathematics - msc (录取)
伦敦大学国王学院 mathematics eucation ma ﹙full-time﹚
诺丁汉大学 pure mathematics msc
众所周知英国的研究生是先到先得,老师给学生制定了明确的时间计划, 并且学生的职业理想是成为一名优秀的高中数学老师,因想通过读数学专业的研究生提升自己的专业水平以及科研水平,做一个不仅教给同学知识,而且还有方法以及创新的老师。希望我可以通过一些有意思的图形引入,例如埃舍尔的作品,培养同学们的数学兴趣以及观察能力,与此同时,通过阅读消化现在国际上所进行的数学研究的论文,用易于理解的语言给同学讲解,让他们了解现在的数学进行到了什么程度。
学生对自己有很准确的定位,并且职业规划也很明确,所以老师跟文案老师沟通后,建议文案老师重点突出学生的优势,以及职业规划的逻辑性,也因为国内的数学学习模式比较单一,就是上课教师讲解下课同学完成作业然后进行考试,英国此专业会在课上让同学进行讲解,提出自己的思路并且会安排实践活动,来体现学生对英国教学方式的向往,对留学的期待! 功夫不负有心人,经过短暂的等待,学生顺利拿到了三个录取,尤其是谢菲尔德大学发录取的时候,学生还是非常惊讶的,她以为自己也就准备去苏塞克斯大学了,上帝还给她准备了这么好的礼物,感恩 ~ !
四、【总结】
学生签约留学还是比较早的,按照老师的指导,全力攻克 gpa 和雅思,虽然成绩进步不算大,但是主修课有明显的进步,除了基础的申请材料,老师还指导学生开具申请材料,并跟催出文书的时间,把时间利用率到最高,最终帮助学生获得心仪的录取!
期间还有一个小插曲,谢菲尔德大学在换学术无条件的时候拒绝了学生,当时学生正在谢大读语言课,为了不要学生分心,老师直接跟学校联系,沟通拒绝原因,原来学校是招生量爆满,并且优秀的学生很多,也由于学生的成绩单中没有明确的 gpa 成绩,导致学校认为,学生并不足以应付接下来的正课学习!突发这样的情况,的确叫人恼火,老师淡定下来,建议和指导家长去开 gpa 证明,当时学校已经是暑期,家长去了好几次,挨个敲办公室的门,才找到可以开均分证明的老师!
老师制作了诚恳的 argue 信,再加上均分证明,最终感动了学校顺利下发 uncon 录取! 在金吉列感恩答谢会上,学生还从遥远的英国,发来了感恩视频表示答谢!
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