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本科成功案例
F 同学
学生背景 :市重点高中, GPA 3.7 左右, TOEFL 105 ,无 SAT 成绩
入学季 : 2016 年秋季
申请学校 :亚利桑那州立大学,戴顿大学,特拉华大学,丹佛大学等
奖学金发放学校 :丹佛大学,戴顿大学
最终确定院校 :丹佛大学
申请经过:
F 同学,市重点高中,学习成绩优异,且重点表现在英语成绩上。在经过短短两个多月的托福集中学习后,一考托福就达到 105 分。 同时, F 同学是个十分活泼的小姑娘,在各项校园活动中表现都十分优秀 。所以,在申请之处,文书素材收集方面,就有自己独特的优势,通过不同的活动经历,展现了自己的良好的组织能力和优秀的社交能力,同时也为文书创作提供了丰富的素材。在文书创作伊始,我和文案老师秉承强化学生英语学习能力,学习成绩优异和其他方面才能的优势,弱化学生无 SAT 成绩的劣势的原则来创作文书。以此为基础,申请时,重点选择国际生可以不需要提供 SAT 的学校。由于在文书中着重强调了学生优异的语言能力和高中成绩,所以申请的过程十分顺利,一共递交 6 所学校,最后取得了特拉华大学,丹佛大学,戴顿大学,与亚利桑那州立大学四所大学的录取。同时, 丹佛大学提供给 F 同学 $22,000 的奖学金 ,戴顿大学提供了每年 $12,000 美金的奖学金。
F 同学最终选择的是提供了 $22,000 奖学金的丹佛大学。
经验分析:
纵观 F 同学的申请条件,我们同时对照上面说的美国招生委员会发放奖学金的标准来看, F 同学获得奖学金绝非偶然,因为她同时符合了以下几个条件: 1. 优秀的语言成绩, F 同学托福第一次就考了 105 分,这对于一个还未上高三的学生来说,是十分难得的; 2. 良好的 GPA 成绩, F 同学的各门功课的 GPA 都在总分的 90% 以上,英语单科更是多次拿到将近满分的成绩; 3. 优秀的年级排名, F 同学在高一,高二阶段总成绩都在年级名列前茅,她所在的学校属于全市重点,能够在这样的学校排在年级前列,更是说明了她的学习能力; 4. 课外活动丰富, F 同学在高中阶段是学校里面的各项活动的积极分子,兴趣爱好十分广泛,并没有被繁重的课业压的无法脱身,反而,游刃有余。
从 F 同学申请的成功案例来看,美国的大学对于本科新生申请发放的奖学金也是十分慷慨的,只要同时满足以上条件中的某几项,学校愿意为这样优秀的学生提供奖学金。所以,段老师建议,国内高中的学生,如果想申请美国本科,同时还想申请奖学金的话,一方面一定要在高中阶段保持一个不错的均分,同时尽早的开始语言学习。因为国内高中阶段的课程相对来说比较繁忙,如果要保证每天都有时间进行托福学习的话,可能有些困难。这更是要同学尽可能早的开展语言学习,利用好自己的寒暑假等假期。与此同时,根据自己的顾问老师提供的时间节点选择适合自己的考试时间。另一方面,尽可能多的利用自己的在校时间和寒暑假开展软性背景提升的活动,这样才能在申请时有素材可描述,而不是活动经历空白,其他活动一律没有。美国招生官最愿意看到的是申请者的组织能力,领导能力,以及对某项工作的热情及渴望,这一点是至关重要的。
奖学金的机会人人平等,但是如何能够顺利申请的到,这是和各位申请者十足的准备工作分不开的。这不仅需要尽早规划自己的美本申请道路,还要跟专业的顾问老师沟通,帮忙分析自己的优劣势,文书中做到扬长避短,才有成功申请到奖学金的机会。
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