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申请案例：陈同学基督联合高中（圣地亚哥）10年级
申请阶段：高中
学生背景及情况：屏东中学初三在读学生，成绩中等偏上，但是学生性格内向，不爱沟通，平时的时间基本都花在学习上，家长对孩子要求比较严格。
申请难点及案例分析：
申请过程中，由于学生自己不爱沟通，主要的沟通人是妈妈，对于孩子出国意愿不是很强烈的情况，妈妈也很焦虑，总觉得孩子没有努力去准备出国的事情，努力学习英语；但是学生很争气，平时不爱说话总是默默学习，最终考出了令人满意的小托福成绩；担心学生过于内向，妈妈也很担心学生的面试，不过学生面试培训部分还是很配合，进行了问题的梳理，也用心去准备了，面试完后学生感慨面试很容易，才消除了对他的担心。
指导老师感言：学生是2016年暑假签约，经过半年的学习准备启动申请的时候，因为学生自己不是特别想出国，所以在前期申请阶段学生不是特别配合，家长也提出过想要放弃让孩子出国，因为和学生家长都进行沟通之后，还是继续准备留学事宜，学生也配合了很多，也加速了申请进度。
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张燕钦
