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金吉列留学北京总部2
北京市朝阳区建国门外大街8号楼IFC国际财源中心B座15层
010-56836688
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一、学生背景
学生姓名 ： Z 同学， 1995 年出生
成绩概况 ：国内技术学院毕业，未提供雅思成绩
所学专业 ：文秘专业
最高学历 ：国内最高是专科学历， 2013 年毕业后工作近 6 年时间
留学层级 ：研究生文凭课程 录取结果 ： 范莎学院 - 互交媒体研文专业
申请老师 ：西安金吉列留学加拿大部老师
二、申请诊断分析
优势分析
1 、 学生留学目的非常明确，就是为了能尽快完成学业，在加拿大顺利移民。所以在制定方案的时候很配合，愿意接受加拿大最好移民的研文项目。 1 年制的学习周期，可以保证毕业后获得工作签证，然后通过积累 1 年的工作经验申请加拿大移民。
2 、 学生毕业后有近 6 年的工作经验，所以在准备签证材料的时候也非常配合，积极沟通，办事效率很高。
劣势分析
1 、学生的语言能力不高，再加上毕业时间很久，平时工作很忙，所以一直无法提供令人满意的雅思成绩。最终不能走加拿大的 SDS 签证计划，只能办理加拿大高等学历签证计划。
2 、学生的家庭资产非常不充分，因为自己和家人名下并没有固定资产，而且家庭年收入不稳定，所以使馆在一签的时候怀疑申请者的资金能力，最终拒签了。
3 、最明显的签证劣势就是学生的学历不高，申请签证的时候已经有多年工作时间，而且在国内一直是单身状态，所以回国约束力非常弱，移民倾向明显。 4 、学生之前由于考虑不充分，申请了加拿大留学，并且由于他人不专业的指导导致加拿大签证拒签。
三、申请思路及专家分析
当时我们的目的很明确，就是为了能够二签翻案获签，顺利入境加拿大。所以在制定签证方案的时候，根据学生的专科和工作经历，选择了范莎学院的互交媒体专业的研究生文凭课程。这样在写作学习计划的时候，可以向使馆的签证官合理解释学生出国的目的就是为了提升学历，突破在近 6 年工作中遇到的职位晋升的瓶颈。
另外，虽然学生最终没有考到理想的雅思成绩，但是我们仍然让学生在国内继续学习雅思，提高自己的语言能力，并提供雅思学习证明，向使馆表明学生是有出国读书的学习能力的。 学生第一次办理加拿大签证时因为资产原因和访问目的拒签了。所以我们在第二次办理加拿大签证的时候非常谨慎，保持工作经历和收入与之前一致，而且提前和学生的工作单位沟通好，避免出现电话调查。
同时，也向加拿大大使馆合理解释了家庭资产的构成，以及家庭经济能力的可持续性。 最后，在回国约束力方面，打感情牌，突出学生和父母亲之间亲密的关系，削弱使馆对于学生移民倾向的怀疑。
四、签证展示
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杨惠
