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案例分析：
陈同学，80后，大龄单身，专升本，毕业后背景复杂，其中有8年学习空档期。
学习空档期越长，容易拒签。同时，学生采取FTS的形式，也让该学生做了详细的学习计划，
并进行了多次修改，最终获得签证。
指导感言：
建议这类学生走FTS形式，也让这个学生做了详细的学习计划，并进行多次修改，最终通过签证。
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徐玲
