案例分享！全美第一西北大学整合营销offer

学生背景

毕业院校：国内普通院校

专业：商务英语

GPA：3.7+

托福：110+

GRE：320+

录取院校：西北大学、约翰霍普金斯大学、南加州大学、纽约大学

录取专业：公共关系/整合营销

入学时间：2019年秋

优劣势分析

优势：

GPA比较高；

托福和GRE成绩也很高；

劣势：

转专业申请；

进入体系时无相关实习经历；

对于申请流程不了解。

前期了解与科学规划

刚进入金吉列时，N同学的成绩还是挺亮眼的——GPA3.7，本科是英语专业，所有英语底子很不错，一开始就具备了托福100+的成绩，但N同学目标很明确，希望冲刺公共关系类和营销传播类的美国名校，名校规划导师给予建议再刷分2-3次，最终不负众望的N同学考出托福110+和GRE320+的好成绩。

成绩方面，服务团队没有太多担心，关键是软件背景方面，则是规划的重点。英语专业的N同学参与的活动和实习大部分都是和英语相关的，没有任何一个公关和营销传播方向的实习。

针对这个问题，名校规划导师建议N同参加两到三份公关方向的实习，并且详细给学生规划了学生到一些公司的公关部实习或者做一些公关的实习。N同学也积极的投简历争取实习的机会，最终分别在一家知名的公关公司，在电视台及其一家互联网公司的公关部实习了两个月，过程中老师积极的跟N同学进行沟通，鼓励N同学多深入的参与一些公关活动的当中去，并且及时的写下自己的一些感想，作为自己写作文书的素材。

除此之外，N同学还在营销学原理课上做过有关内容营销的小组展示，并担任组长，对传播和公关等社会热点问题十分关；利用寒假期间在国外某大学学习了几门传播和营销类的课程。

在一些列的准备工作规划后，确定要申请6所排名前三十的学校，包括哥伦比亚大学，西北大学，约翰霍普金斯大学，南加州大学，乔治城大学和纽约大学。

文书沟通与申请准备

除了硬件条件，美国申请院校是非常看重申请人的文书的。文书主要分为3大类。主要是个人简历、推荐信、个人陈述。

文书的作用就是在有限的篇幅内最大限度的突出学生的优势和弥补学生的劣势 。申请规划师凭借自己多年的经验，对于公关专业非常的了解，所以在简历的排布上，第一部分的教育背景部分，将学生在GPA上的优势进行了突出。

另外将N同学曾经在美国某大学的短期的学习放在了教育背景部分，且详细列出了学生上的传媒类的一些课程和参与的项目，以此突出学生是有国际背景，且突出学生有专门的传播类课程的学习。接着将实习经历作为简历的第二板块的内容，并且每段经历用“具体的数据”的形式更加直观的突出学生的成就，以此弥补了学生是转专业方面的劣势。

推荐信部分申请规划师引导N同学定了3位推荐人，分别是：两个学校专业课老师，一个实习单位的领导，让N同学的整体的形象更为立体。

个人陈述部分在经过与学生深度的沟通，确定了个人陈述的思路，想要把学生打造成一个为了自己的梦想一点点迈进的形象。申请规划师从学生最初对于公关的喜爱是从一门课程开始写起的。这门课让学生了解了一些基本的知识如公关的作用，过程，策略与应用等。

接下来进一步强调学生不满足于理论的知识，迫切的想要去实践，于是，N同学主动多次策划活动，进一步感受到公共关系这个专业的魅力，正是这样的经历让N同学真正下定决心想在研究生阶段学习公共关系。

本着希望对公关领域有进一步了解与探索的初衷，N同学加入了科研小组。除此之外，N同学又进入到真正的公关公司实习。开始的翻译工作锻炼了N同学的语言和表达能力。后来的社交媒体平台上的文案撰写以及报告撰写让N同学对于公共关系行业和PR人士有了更深入理解。

N同学做了一系列的探索之后，慢慢的感受到了赴美深造的重要性和必要性。因为每个学校都有各自的特点，所以在选校原因方面，申请规划师也鼓励学生多去了解项目本身， 如开设的课程，教授资源，提供的实习机会等方面去表达自己对于这些学校的热爱 。思路确定了之后，经过几轮的沟通与修改，最终写出了比较满意的文书。

院校申请

学校申请是一项非常琐碎，却非常非常重要的事情，不仅要认真填写网申里面的内容，准备好所有需要上传的材料，还要进行送分，督促推荐人提交推荐信，进行成绩认证等，缺少了任何一个环节都会导致材料不齐全，最终材料不予审核。

N同学共计定了6所学校分别是：哥伦比亚大学，西北大学，约翰霍普金斯大学，南加州大学，乔治城大学和纽约大学。申请规划师工作非常的细致耐心，为N同学查询并制作每个学校的checklist，督促学生配合老师完成每项工作。

值得一提的是，N同学申请的学校有五所学校都是需要WES成绩认证的，学校选出之后，老师第一时间指导学生进行了成绩认证的过程。

N同学有两个专业，第一专业是商务英语，第二个专业是辅修金融。考虑到N同学申请的是公共关系专业，又有西北大学的整合营销，所以申请规划师和学生认证时候提交了两个专业的成绩单。认证过程中，申请规划师时时跟进成绩认证的进度。认证过程中有一个小插曲，由于WES工作人员的疏忽，最后在认证出来的报告上没有体现N同学预计在什么时间毕业，拿到学位。

在学生提交申请提交之后，美国学校纷纷给学生要报告，部分学校说学生的认证报告有问题，最后在申请规划师积极跟WES沟通之后，WES机构答应免费更新认证报告并且免费送给需要认证的5所学校。

四所大学在春节前进行了提交，西北大学和纽约大学在春节假期后立即提交。所有的学校提交之后，服务团队的老师也积极的跟进各个学校的申请状态，确定每个学校都能齐全。

喜人的是学生获得了西北大学的面试。西北大学并不会给所有的学生都发面试的邀请，老师鼓励学生一定要好好的把握这次机会。申请规划师积极的给学生搜集以往学生的面试经验材料，与学生进行模拟面试，讲解注意事项。

最终帮助学生成功的拿到了TA最想去的西北大学整合营销的offer，并且同时斩获了南加州大学、纽约大学、约翰霍普金斯大学的多枚公共关系专业offer，可谓收获颇丰。

N同学超级开心，最后决定去读西北大学整合营销。