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一、学生背景
学生姓名：罗同学
成绩概况：平均分85，申请时无AEAS成绩
就读学校：八里庄第三中学，初二在读
留学层级：九年级
录取结果：Westbourne Grammar School 西尔本文法学校
二、申请诊断分析
优势分析
1、有课外实践；有校优秀学生奖；综合起来，软实力还是不错的。
2、学生在班上担任班长，组织能力，领导能力不错，性格也比较活跃。
劣势分析
申请时，没有任何语言成绩。
三、申请思路及专家分析
罗同学家长要求申请到的私立男女混校中学，建校时间长，在墨尔本地区，同时希望不需要AEAS成绩的私立中学，于是我根据家长的要求找到了澳洲历史悠久，不需要语言考试的私立中学—西尔本文法中学，该学校以其高水准的教育质量，强烈的团队精神而出众。校社团活动有艺术，音乐，美术，剧场，模拟联合国，机器人，国际特赦组织，而这个学生又正好有美术特长，对这个学校非常感兴趣。所以最终确定了这所学校并且进行申请。
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刘歆宏
