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一、【案例信息】
学生姓名：石同学
就读学校：北华大学
所学专业：师范英语
成绩概况：77
留学层级：硕士
录取大学：约克大学
录取专业: 教育专业
二、【案例典型特征】
学生的本科院校不理想，而且递交申请的时候是英国第三轮的审理时间。
三、【案例诊断/优劣势分析】
优势：学生的成绩比较高
劣势：学生的学校是双非，并且递交申请无雅思，错过了黄金录取时间。
四、【案例回顾/专业指导思路】
学生找到我的时候是英国审理的第三轮，已经是英国的末班车。而且递交申请的时候没有雅思，学生当时没有气馁，在经过两天的思考之后学生决定开始办理。所以我们开始准备所有的申请材料。但是学生比较劣势的地方是学生的本科学校不理想，而且均分不高。准备的时间又很晚。但是我充满信心，我和学生说现在开始必须准备文书推荐信然后准备简历。并且要从文书当中体现学生的竞争力。所以我们开始按照规划开始准备材料。最后我们也拿到理想的大学的录取。
五、【案例总结】
英国是明显的先到先得，所以所有的递交申请都要提前准备，递交的时候没有雅思并不可怕，雅思最晚可以再当年的7月底之前补给学校即可，所以只要按部就班的准备材料。就是可以拿到英国的理想的录取的。
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孟宁然
