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学生背景
浙江大学
专业：计算机科学与技术
平均绩点﹙gpa﹚：3.78/4.0
托福:109
美国研究生入学考试（gre）:330
申请专业/类型
计算机科学（computer science）
录取结果
哥伦比亚大学、南加州大学（usc）、耶鲁大学、杜克大学
背景分析
计算机科学分支比较多。但这个学生有明确的学习方向，游戏开发（gameevelopment）。虽然仅有的一份实习和该方向关联度不大，但是学生本科期间的课程设计大多数游戏设计相关的，这些在简历中也做了罗列。学生暑期在英属哥伦比亚大学（university of british columbia）上了两门暑课：算法与互联网﹙82﹚和开发现代网页应用﹙97﹚, 最后争取到了暑期交流导师的推荐信。
文书思路
简历: 1）体现了自己的毕业设计和研究生学习兴趣的关系。我们也觉得这个想对于申请是有用的；2）罗列了学生游戏设计相关的课程设计。
推荐信：暑期交流期间，学生要严肃认真对待，保障能够拿到院校的推荐信。
案例总结
留学规划的过程学生一定要和留学规划师保持积极的沟通和联系。像当时给暑期交流的导师索要推荐信时是学生让我们撰写的邮件，当时老师迟迟没有回复，他的同学都放弃了，但学生也没有放弃，我们也鼓励学生还有等待的时间。
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黄海英
