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一、基本信息
姓名：L同学
就读学校：济南第三中学
录取结果：晓星国际高中
入学时间：2019年4月
二、申请诊断
优势分析：
1、学生签约时，利用之前寒暑假时间简单学习过日语
2、家长申请目标明确，确定让孩子去日本接受高中阶段的学习
3、学生因从小喜欢日本的动漫，从而喜欢上了日本的文化，之后自己了解到日本的教育体系含金量高，从而选择留学于日本
劣势分析：
1、学生虽然学过日语，但是日语掌握能力并不好，欠缺口语及听力能力（因无学习语言环境）
2、学生比较内向，辅导学生面试指导时不够顺畅
申请难点：
1、学生面试前需要准备初中毕业证，但是学校发放毕业证时间晚于面试时间，通过文案的申请经验，以证明的形式，提供了面试材料。
三、申请思路及院校分析
时间方面：学生2018年5月份签约，学生此时初三在读，因学生有利用初中寒暑假时间学过日语，通过我们的指导，相对来说可以申请高中开学的2019.4月生。
选校方面：家长明确申请日本高中，根据顾问老师推荐的三所院校，最终选择了排名高的晓星国际高中
面试方面：学生在假期与顾问老师约定时间进行面试辅导，但是约定时间后学生几次未到。经过后期沟通，学生再次来进行面试辅导时，却未将顾问老师之前给学生准备的面试题目带到公司，顾问老师给学生布置任务后立即重新为学生编辑题目，进行辅导。
申请思路总结：学生在签约时已经有语言基础，但是由于没有语言环境，学生的听力跟口语并不好，但是家长觉得孩子的日语没有问题，心气很高。准备申请的同时，学生利用暑假时间进行对日语的强化学习。10月份准备面试材料时，根据学校要求要提供初中毕业证，但是初中的毕业院校毕业证暂未发放，经过沟通，根据文案老师的申请经验，以证明的形式，提供了面试材料。面试辅导时学生不配合顾问老师，及时跟家长联系，根据学生目前的情况进行分析。在考试结束后学生反馈，顾问老师辅导的问题80%以上都考到了。最终学生被晓星国际高中录取。
如果在家庭条件允许的情况下越早出国深造就对学生本身的成长和发展是很有帮助的。从申请到离境还是需要很长的准备期，所以建议学生们尽量把握好最佳申请时期。
四、录取通知书展示
留学并不只是到时间我们申请这么简单，如果想让孩留学一切顺利，更多的是需要我们详细的分析和规划。不单单是时间上的规划，更重要的是学生心理准备上的规划。
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王雪婷
