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金吉列留学北京总部2
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背景分析
学生优势:实习丰富,标化不断进步,积极
学生劣势:本科院校和GPA不优秀
文书思路
本科学习的保险学偏精算,所以在文书中还是一路凸出自己的数学能力,以及选取了诸多实习经历中处理数据的相关活动。立足本科专业学习,展望未来保险金融发展,并带入自身对于中国保险业细节方面的研究,做到合理的未来发展规划。
申请总结
申请前
L同学申请的是商科金融和精算学,本科是国内二本院校,且GPA才2.86,所以申请前不是很有信心,家长也是为了稳妥,从8所学校加申到了11所。但L同学有着一个凸出的优点,就是特别积极主动,这也体现在从头脑风暴到申请阶段到目前申请I20阶段,他常来公司和我沟通个人近况,也经常在微信上和我进行文书和申请交流。
初次头脑风暴的时间很早,在5月底。彼时学生申请的意愿还包括Business Analytics;我帮衬顾问老师根据过往案例结合学生已有条件,剖析专业难度性,最终帮助学生确立主攻Finance项目。从商科申请的经验中,我鼓励他暑期多多实习提升商科背景,以弥补自己学业背景上的劣势。学生已有的是一段成都某金融信息服务公司暑期实习和一段(可信度不高的)中国银行大堂经理体验,在听取了我们的建议后,从暑期开始,一鼓作气拿下三个金融相关实习,简历大添异彩。微信的沟通中,我也不断督促他记录每段实习的主要任务,并建议他在空余时间可以去建立领英profile等,充实自己的背景。因为学生本科保险精算专业欠缺计算机背景,我在初次风暴便建议学生完成编程语言自学。学生在大四上选课Python,结合自主网课学习。
申请进行时
申请过程中,L学生对商科文书重心未来职业规划比较迷茫。在梳理了他的种种过往经历后,我帮助他挖掘了本科保险+家乡四川地震灾后保险情况的素材,在让他初步研究中国灾后保险发展的基础上,确定了(文书)职业发展道路。因为商科院校大多需要面试,我在递交申请后帮助L同学整理出了各个学校的面经,同时帮助学生发送邮件给部分学校,联系招生官,获取申请学生微信群等信息。
申请的过程也是学生不断进步的过程:学生的TOEFL成绩从原来的90出头一路考到了106,同时GPA在大四上学期后进步到了2.93.这期间我也是不断在网申系统和邮件沟通中把新的成绩更新给学校,同时完成了了两次的WES成绩认证。最终帮助学生取得了不错的录取结果,包括自己钟意的波士顿大学的精算学录取,以及超乎预期的约翰霍普金斯大学的Finance项目录取等。
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