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【学生背景】
学生姓名：周同学
学校：马来西亚英迪大学预科
成绩概况：在英迪大学读语言课，成绩还可以
状态：马来西亚大学办理休学中
录取结果：悉尼科技大学iploma of esign（ 设计文凭 ）
【诊断分析】
优势：学生在马来西亚读语言半年，英语水平各方面还不错，学生有绘画基础，对设计方面也很感兴趣。
劣势：学历背景过于复杂，无雅思。
【申请思路及分析】
老师跟周同学第一次见面，学生刚刚语言课读完回国，已经办理了马来西亚休学，确认要转学去澳大利亚。在分析了学生的实际背景情况后，老师推荐了3所院校，但是学生执意只考虑悉尼科技大学一所院校，这样风险就更加大了。众所周知，悉尼科技大学的签证风险等级在大使馆变高了，因此学校的gte审核、要求的材料等会非常的严格。老师指导学生写了详细的学习计划，把每一个学习经历都完整的呈现，表达了学生对悉尼科技大学求学的渴望等，避免了空档期。
在经历马来西亚签证迟迟不下来，报不了雅思考试，到后期学生要去澳大利亚考雅思，到专业从景观建筑改到室内设计，一次次补件，一次次说明情况后，终于拿到了10月份开课的iploma的录取通知书！
虽然过程非常曲折坎坷，还是恭喜我的学生！我一直在想，坚持我一直对学生不离不弃的原因是什么，大概是在她身上看到了执着吧！年轻可以任性，但是在任性的同时执着的追求自己所要所想，也是让人钦佩的，祝福周同学！
【录取通知书展示】
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杨婧
