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美国藤校招生官到底看重哪些背景

孙希
2020-08-02 11:11:45
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想进美国藤校?必须要先了解自己的背景!

在此,先说一点,成绩固然是一个重要的因素,然而我们要记住的是藤校只收最合适的学生,而不是最优秀的申请者。
就如同杜克大学本科的副教务长和院长 nowicki 说的 “uke is increasingly seen as a place to be, for a number of reasons,we’re obviously a top ranke school, but i think that stuents are smart enoughto realize that rankings aren’t everything.” 杜克大学是一所排名顶尖的世界名校,但是我同样认为申请杜克大学的学生不会只看中学校的排名,还有很多比学校排名更重要的因素。
学生除了排名还会参考学校的学术环境、社团活动、地理优势、就业机会和校园文化等等因素。
对于学校,排名是硬性指标,但却不是学生参考是否申请的唯一标准。同样,对于学校来讲,学生的成绩是重要决定录取的重要因素,却不是唯一决定性指标。
对于名校更是如此,对于美国顶尖高校, toefl 成绩左右差 7-8 分, sat 左右差 30—40 分都是正常的,学生之间的差别还是在特色上,学校会更注重对软性标准,也就是考生软实力的考察。 ” 金吉列留学也在每年的申请中,不断挖掘学生身上的闪光点,让招生官觉得学生是一个“独特的 人,这也是金吉列留学捷报频传的原因之一。
今年的藤校竞争激烈:
哈佛大学今年早申人数高达 6958 ,最终录取了 935 人,录取率为 13.4% 。
宾夕法尼亚大学录取了 1279 名学生进入 2023 级,但是只占到申请总数的 18% 。
康奈尔大学在 6159 名早申申请者中挑选出 1395 名学生,录取率为 22.6% 。
今年,布朗大学在 4230 名申请者中录取了 769 名学生,录取率是 18.2% 。
耶鲁大学在 6020 名申请者中挑选出 794 名学生,录取率为 13% 。
普林斯顿大学今年向 743 名学生发送了 offer ,一共有 5335 名申请者,录取率是 13.9% 。
麻省理工学院 ﹙mit﹚ 招收了 707 名早申申请者进入 2023 级,录取率为 7.4% 。
达特茅斯学院录取了 574 名学生,而今年的录取率为 23% 。
哥伦比亚大学收到了 4461 份申请,而哥伦比亚大学巴纳德学院女子学院收到了 1235 份申请,增长了 24% 。
申请藤校的学生都是非常优秀的,但是藤校眼中合适的学生,究竟是什么样的?
名校的招生
不像中国一次高考定终生,胜者为王败者寇的大学录取方式,美国名校的招生是要多元化地综合审核申请者,不仅仅要看高中在校平均成绩 gpa 与年级排名,标准考试 sat ,同时还要透过学生的申请文章,课外活动中的参与能力及表现出的各种特长及领导才能,老师的推荐信,以及面谈等等来判断申请者是否适合( fit )该校。
一般美国高中生如想进名校,都要修炼得像个全才,有老中家长戏称为“十项全能”,但全才也不一定就能被录取。这就造成了不少老中家长对名校招生的困惑,以致他们会为一些学习成绩极好却被名校拒收的孩子惋惜,同时也对名校的录取标准感到无所适从。
关于美国名校招生的介绍资料可谓是多如牛毛。表面上看,美国名校的招生目标是要网罗最优秀的学生,实际上这个优秀的标准和中国的标准有很大区别。
名校的学生不仅仅在课堂上学习,在与寝室室友的互动中,以及在饭厅、教室、研究小组、课外活动与他人的互动中,同样可以学到很多丰富的经验。也就是说,“人”是名校经历里最难能可贵的部分。
所以,名校要招收各种各样的适合( fit )学校要求的人才,而且是“风物长宜放眼量”地招揽人才,特别是那些具有影响力的人才。
大多数被名校录取的学生都是具备多方面才能和影响力的全才。
这些学生在学业、课外活动以及个人特质上(如人格、领导力、求知欲、创造力和对学习的热忱等),都有杰出的表现。
校方认为:这些多才多艺的学生,能在各方面投注相当精力并取得不菲成就,在将来的大学甚至往后的人生中,他们更可能以同样的态度去持续地获得荣耀。校方期待这些具备突出个人特质的学生,能在大学四年里互相影响和学习,并于毕业后在各地为母校发挥正面的影响力。
名校也会录取很多不是全才,但在学术或课外活动中拥有卓越成就、而且个人特质表现突出的学生。
对那些极具学习精神求知欲强并提供学术成果的申请人,学校更看重他们的学术成就,并视他们为最有潜力的学术新星,期望他们现在或将来能在学术方面为学校争光。
那些在课外活动表现突出并具有某些方面特长的人(艺术、美术、开公司、搞慈善或竞选等等),学校认为是他们的人格特质促成了他们的成就,希望他们入学后能在各种学校活动中继续发展,特别是具有杰出领导才能的人,将来很可能就是学校的荣耀或大金主。
而那些体育好的学生,学校需要他们现在就能替学校赢得比赛。
名校招生的多元化,不仅仅是为了保证学校的发展后继有人,同时也要后继有钱。
因此,名校还会招收不少富翁和名人的子女。学校肯定希望他们的家长,现在就能多给学校捐钱和其他政治以及社会活动上的支持和帮助,因为这些子女将来成为金主的可能性比一般人大。
我女儿高中每年 70 多个毕业生中,常有十几个被藤校录取。
那年哈佛录取了他们五个学生,我把他们归纳为几个类型。女儿算是学术型的(私校不排名次,但从女儿每年所获的某个奖项得知,她肯定是年级第一名);
一个女生成绩相当好应该是第二名,却是典型的校友型(其爷爷爸爸哥哥都是哈佛毕业的);
有个男生成绩蛮好还是学生会主席,是小金主型(哈佛有以其家庭命名的基金)。
这三个人可说是全才中的不同类型,另外两个就不是全才了。
有个学生体育特好,在全国高中比赛中拿过名次,成绩不算好但达到哈佛的最低录取标准,是特招型。其高中教练早在哈佛提早申请录取通知发布之前,就告诉他已被录取了。
还有一个男生成绩还可以并且自己开有公司,是特殊才能型,但提早申请时被放在 waiting list 上,春天时才拿到录取通知书。他对此耿耿于怀,最后弃哈佛而去达特茅斯。还有个上届学生是典型的大金主型。他前一年被哈佛录取,却跟我女儿同一年入读。因为他的学习成绩不行,哈佛要他去补习一年,成绩提高后才能入学。他就跑到欧洲的一个私校读了一年后才来哈佛。他根本不住本科学生宿舍,而住在校外一栋很豪华古老的大理石楼里。女儿说,那栋楼里全是特别有钱(老钱)有势的学生,他们的主要活动就是 party 。女儿高中每年被名校录取的学生,大概都是这几个类型的。
就像一些藤校学生家长介绍经验时说的,“每个藤校只要 the most fitte , not the best 。”当年女儿的一个好朋友既聪明又用功,成绩应该是学校第三名还有很多其他强项,申请耶鲁被拒,最后去了加州的一个大学。
几个被耶鲁录取的同学,成绩及各方面能力都不如她,但家里都有来头。其中一个是里根时代财政部长的孙子,耶鲁有楼以他家族命名。当时,我很替那个女生叹惜,认为有些不公平。可我先生却认为,如果名校招的学生个个都是既聪明又用功的,那我们女儿就没好日子过了。
名校的申请
申请大学时,成绩好并不是名校录取时的主要考量。在招生官员眼里, sat 的 1540 和 1600 分没多大区别,只是考生临场发挥的好坏。当申请人的学术成绩差不多时,那比的就是其他几项了。如课外活动,老师的推荐信,各种特长,领导才能,以及申请短文等等,在录取时都占很大的比重。想进名校的华裔子女如果学习不是特别地拔尖,不能拿到州里前几名或全国的奖项,除了要成为全才外,还必须发展其他方面的特长和亮点才行。而这些特长和亮点需要申请者自己告诉招生官员才行。

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