【MIT金融】麻省理工金融硕士--案例分享

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　　♥ 精准的背景分析**

　　Li同学是美国名校伊利诺伊大学香槟  分校UIUC本科数学专业，刚咨询韩老师时是大二上学期，当时GPA3.6 左右，没有实习经历，并且还没有确定研究生的意向专业。

　　由于Li同学本科学校已经是美国非常不错的学校，对于研究生的申请目标也比较高。一开始的申请目标是美国前30学校。

　　和Li同学进行头脑风暴后，发现Li同学的学习能力很强，高中期间就读于美国蓝带中学Rutgers Preparatory School，申请本科时就有多段丰富的活动经历，本科参加过MCM美国数学建模竞赛获得M奖（1%）；劣势是Li同学在大二上学期还没有确定研究生申请专业，所以也没有相应的准备实习和各类活动。由于美国顶尖院校的申请竞争异常激烈，Li同学当时成绩也并不算顶尖，所以可以判断初步具备申请顶尖院校的潜力，但是提升空间还有很大。

　　♥科学的专业定位

　　韩老师和Li同学进行了多次深入的头脑风暴，Li同学从家庭背景以及过往经历入手，阐述了自己对于金融、、会计、互联网等热门行业的看法。能看出Li同学对于社会和行业的发展都有一些自己独特的见解，比较倾向金融和金融工程两个专业。韩老师结合丰富的相关行业经历，深入分析了顶尖外资投资银行的IBD, Sales & Traing, Research和 Asset Management等岗位在纽约/香港/北京办公室的区别，和一些低调但却非常elite的private equity & hege fun & investment vehicle。深入了解金融行业后，Li同学对金融专业产生了浓厚的兴趣。

　　♥统筹规划、细致服务

　　Li同学在美国读本科，韩老师花了很长的时间与Li同学来沟通，电话，微信、邮件等，常常要么赶早要么赶晚和Li同学沟通，就是要错开时差，不耽误Li同学正常的休息和生活。鉴于Li同学大二上就已经确定申请目标，金融又是一个非常看重实战经验的领域。在大二暑假即为Li同学安排了第一次Morgan Stanley IBD部门的高端实习，有了顶级投行的实习经历后，Li同学对金融领域的理解有了极大的提升，后来又凭借自己的能力争取到两端高端实习，可谓进步神速。

　　♥独特的文书策略

　　结合Li同学独特的职业规划，在这个过程与Li同学的教育背景，实习经历保持高度的一致。使Li同学的简历，ESSAY 等经历融合起来，相互呼应，展现给录委会一个将来致力于金融领域的高级人才。塑造一个有明确并可实现的职业目标，不仅有良好的工作能力还有高度的职业素养，能融入多样化环境，为实现自己的目标一直朝着目标不断努力的的申请人。

　　简历是录取委员会对于Li同学的第一印象，除了必要的专业信息，GPA成绩等， 学校活动采取两个来突出自己的team spirit，此外并没有多余的表述。重点放在了实习和工作经历，将Li同学所有的国内外实习经历，所在部门，职责等，挑选有区别度的经历进行呈现。

　　♥ MIT成功申请者的建议

　　Li同学在接受一个留学栏目专访时强调：“这里也想给所有同学们一些建议。为了增大自己录取的机会还是要积极努力的去准备，最好大一大二就开始规划自己的申请。一个合理的规划会让你事半功倍，再加上一分天赋和十分努力，相信每个同学都会有不错的结果。”

　　“并不是所有的申请人都是完美的，无懈可击。高分、名企工作经历，丰富的课外活动。大部分申请人都是或多或少有自己的劣势的。所以发现自己并不完美的时候，不要泄气。按照科学的规划来一点点进步，每个申请人都是独特的，正确分析学校想要寻找的申请人是什么样的，突出自己的优势，努力向学校证明，我可能并不完美，但是我会成为你们要培养的专业领域的优秀人才。”

　　♥ 学神们眼中的MIT

　　“24小时的自习室里，你会遇见那些未来会改变世界的同学。你下了自习，发现隔壁实验室得了诺贝尔奖的教授还在辛勤工作。”

　　“MIT的学术气氛非常非常浓厚。每一层楼里都有很多公共空间，配有沙发和白板，讨论气氛很浓厚。而组里也很鼓励这种讨论和交流，我想很多改变世界的Iea都是从这种讨论中形成的。”

　　“刚进校门，学长学姐们就说，Stuy/Social/Sleep三者最多取其二。我想就算我真的不睡觉，恐怕永远也无法企及身边那些脑洞比宇宙还大的大神。”

　　♥  MIT的金融专业解析

　　课程设置： 课程内容丰富，课程结构采取Core Courses+General Electives的模式。

　　其中，Core Courses分为5各部分，分别为：Require Funamental Subjects、Require Avance Subjects、Action Learning、Professional Development Seminar、Restricte Electives; General Electives的课程是MIT多学院联合教学，比如MIT Sloan商学院、电子工程系、计算机科学系、数学系。如果Li同学对诸多数学课程感觉比较吃力，则可以选修那些不偏数学的课程或者也可以选择写一篇论文(占24units)来代替通选课的学分。

　　MFin项目为你提供了无与伦比的探索机会。除了基础课程之外，你还可以在麻省理工学院的金融或其他部门选择研究生级别的选修课，包括电气工程、计算机科学、经济学和数学。课程的设计是为了提供一个知识和技能的框架，让校友们在他们的职业生涯中汲取经验。你会用各种各样的选修课来个性化你的课程，根据你的目标来调整你的财务经验。

　　项目录取偏好：该专业要求Li同学本科毕业，且取得学士学位，并具有浓厚的数学背景和能力。具体数学背景包括线性代数 、微积分 、概率 、随机过程 、统计和计量经济学 、计算机知识 。

　　该专业强调申请人对金融的热爱，强烈建议有以下选修课：Linear algebra、Calculus、Probability、Statistics、Econometrics、Computer literacy。往年的Class Profile中，四成以上申请人来自商科专业，本科分布如下：Business an Commerce>Math an Science> Humanities > Arts &Social Sciences > Engineering > Computer Science，近年商科和计算机录取人数略有下降，数学和人文方面专业人数增加。

　　♥  申请总结

　　MIT作为世界顶级学府，金融作为美国申请的热门专业，MIT的金融专业竞争自然是超级激烈。能为Li同学拿到这样的结果，我们共同经历了无数个日夜的头脑风暴，文书讨论，学校沟通，案例分析等等。不仅Li同学完成了自我实现，我也在和Li同学的沟通中得到了很大提升，看到Li同学睿智的思考，严格的自律，勤奋的学习，我也时常被感动着激励着，在和多名顶尖院校Li同学的交流过程中，也感受到作为一个教育工作者帮助Li同学追逐梦想并实现梦想的责任和意义。整个申请过程也是老师和Li同学彼此成就共同进步的过程，愿所有的孩子都能一步一步超越自己，到达梦想的彼岸。