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今天宋老师给大家接晒一下stem课程。
s . t . e . m .
stem是科学（science），技术（technology），工程（engineering），数学（ math）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。
s tem课程重点是加强对学生四个方面的教育：
一是科学素养，即运用科学知识（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的过程；
二是技术素养，也就是使用、管理、理解和评价技术的能力；
三是工程素养，即对技术工程设计与开发过程的理解；
四是数学素养，也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。
为什么要提 stem教育？
1、真实性。 过去的教育特别擅长解决 已知 的问题，有的人称之为应试教育。 孩子擅长 解决问题 而忽略了 通过某种方法转化可以解决的问题 ， 也 对这方面的训练非常少。
过去的科学教育总是强调这种解决已知问题，实际上它是需要在短时间内大批量地生产出具备基本知识和基本技能的人才来，投入到咱们的社会之中。也就是说过去的教育其实是一种批量加工的过程。
2、 完整性。 伴随着社会的发展 ，越来越多的计算机和电子信息技术可能会很大程度上代替人力对知识的记忆型 进行 掌握。未来的社会可能不 再 需要这么多掌握基础知识的人才，因此教育也要做出相应的变化来应对未来社会和生产力的需要。 社会需要 个性化的存在。
3、 可持续发展。 站在科学的角度，时代的进步，引领的是一个社会的热潮，对孩子的要求已不可能再是曾经设定的目标。顺应社会趋势，提升自我竞争力是每一个家长必须考虑的问题。
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宋平
