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avance placement,缩写为ap,一般翻译为美国大学先修课程,是指由美国大学理事会the college boar提供的在高中阶段授课的大学课程。学生可在高中阶段选修课程,后参加ap考试满足成绩后提前获得大学学分。例如常春藤学校录取学生平均提交的ap课程数是4.5门。
ap课程完全符合美国一流名校的招生理念和选材思维模式。哈佛招生办主任bill fitzsimmons认为,“the best preictors of success at harvar are aps an ap scores.”(衡量学生能否在哈佛成功的最好预测指标便是他们选择的ap课程及考试成绩)调查显示,选修多门ap课程且成绩优异的学生,通常在学术研究、挑战困难、参与活动等方面能力更强、表现更突出。这也是为什么ap课程在美高学生中越来越热的原因。
一.何时开始准备
ap课程的选修可以贯穿于整个高中阶段。美高一般从10年级起开设ap,学生可以将计划定为10至11年级学完3-5门课程,参加1-2次考试。这样倘若第一次未考好,后面也有机会弥补。12年级完成选校申请的同学也可以在高三继续学习ap,一方面可以抵大学学分,另一方面可以优化成绩单,保持优势。
二.如何选择科目
学生要结合自身情况选择科目。ap除了传统高中科目以外,还有音乐、艺术、经济、计算机、外语等。其中很多课程对英语要求较高,如英美文学、美国历史等。因此,中国学生可以先从对英文水平要求较低的学科入手,如微积分、物理、化学、宏观经济学、微观经济学、统计学等。英语基础好的学生可以尝试环境科学、心理学等。
三.怎样科学备考
1 夯实基础
选定科目,开始学习ap课程后,备考工作就正式开始了。对于基础相对薄弱的学生,建议在这个阶段就开始寻求专业老师的帮助。此阶段的学生更多需要的是陪伴式教学,老师给学生讲解教材中的重要知识点,当堂问题当天解决。
2 强化实力
这是备考的核心阶段。考生需要深入了解所有考点,理顺知识网络,同时进行大量的题目练习。这一阶段建议首先使用princeton review教材,该教材思路清晰,便于理解,非常适合作为入门教材。之后可以使用barron和mcgraw hill的教材作为辅助。barron的特点是题目难度较大,部分知识点超出考纲,而mcgraw hill的《5 steps to a 5》系列则着重于知识点和解题思路的全方位总结,参考性更强。
3 最后冲刺
利用真题进行练习和模考,规范答题方式,同时查缺补漏。
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