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一份好的文书是什么样的?

宋平
2020-04-10 08:56:22
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宋老师永远相信:文书不好毁所有~

很多申请名校的学生都是谈“文书”色变。一是因为不了解,二是怕文书写不好影响录取结果。名校之所以难申请,也是因为很多成绩好的学生败在了文书上。

 

关于文书,我们既要了解它,又要有自己的想法。既要循规蹈矩,又要推陈出新。今天宋老师就和大家一起来探讨下加拿大高端申请的文书,希望给小伙伴们一些借鉴。

加拿大大学要求的 supplementary applications (附加申请书)叫法各有不同。 waterloo 称之为 “ amission information form ﹙aif﹚ ”; queen ’ s 的最中规中矩叫做“ personal statement of experience ﹙pse﹚ ”; western 与 laurier 更简单直接叫做“ experience profile ”;但个人最喜欢的还是 trent ’ s 的“ equity amissions application form ”。

不过不管叫什么,想进入加拿大顶级大学的热门专业,补充文书和申请书的作用至关重要!拿皇后的商科来说,成绩达标,剩下能不能录取 100% 就在于你的“ pse ”了。

其实申请文书是非常有用的筛选方式。招生委员会选定一些合适的问题,更是通过一些天马行空的问题来深入地了解未来的学生。比如麦马的要求:“ use up to 1,500 characters for whatever you think is appropriate. ”(话题自选,字数要求 1,500 ) 

如何能写一篇好的文书?今天金吉列加拿大部宋老师给大家 5 个建议:

1.     回答问题

听起来好像很简单,但实际上很多同学的初稿都没有详细地回答问题。皇后大学的‘ goals essay ’,问的其实很简单“ what are your goals at queen ’ s an beyon ”(对未来在皇后的学习生活有什么目标),有的同学既没有明确说出自己的 goals 是做什么或者 goals 跟在不在皇后无关,对‘ beyon ’也什么都没说。

很多时候,同学们只顾着解释为什么自己适合所申请的专业,而没有直接回答 essay question 。其实招生官对学生的回答还是充满期待的,但是一直看不到他想要的答案,心里不禁会想“什么时候才能回答问题啊!”。

2.     冗长句子 / 句型结构

国内高中课程主要集中于书面考试这一块,但是提高学生的写作能力是相对欠缺的。专业老师表示十个人中只有一个人的文章是清晰、简洁、有说服力的,也就是 3 c ’ s 原则( clear, compelling, an concise )。

啰嗦的长句是非常大的一个问题。要知道录取看的不光是你写了什么内容、写作风格也是很重要的一个考量因素。如果招生老师看到很多冗长不通的句子,那基本上就告别录取机会了。

3.     正确的语法

跟上一条差不多,一定要认真检查 essay 中的语法使用是正确的,尤其是那些一遍一遍强调过的。其中最常见的一种就是句子的最末是介词,谁知道读你这篇 essay 的录取老师会不会介意啊,不过把风险降到最小还是好的,使用适当的语法。举个例子,

ba: “she is a person i cannot cope with”

goo, 但是还不够有信服力 : “ she is a person with whom i cannot cope ”

best: “it is behavior i will not tolerate”

那个“最好”的句子表达的是相同的意思,就是换了一种方法,避免了使用介词。     

4.     非正式写作

大家都想自己的 essay 真实可信,甚至有点口语化,但是千万不要太随意。“ my goal is to earn a goo job ”这种就不应该是 18 岁的人说出来的话了。小孩子才这么说。尽量让你的句子看起来很高级,但还是表达了你自己,换成“ i am etermine to obtain a challenging an rewaring career ”就好多了。

5.     要有创新性

sir ken robinson 最著名的“学校谋杀了孩子们的创造性”这个理论被不少人接受。相同的的答案实在是太多太多了,一定要有不同,有自己的特点,但读起来是让人觉得有道理的能接受的。招生官想看的不是一个“统一的答案”,而是“你的答案”。

整理好自己的结构、有创新性、对自己和自己的目标认识更深刻,你最想从大学学到什么,这才是一篇好的文书该有的东西。

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